Pesquisa De Campo Na Escola

discurso e a escola na sociedade do espetáculo Projeto de pesquisa apresentado ao comitê Interno de Iniciação Científica Anchieta, de São Bernardo do Campo, como requisito para ingresso no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica (PIVIC). Orientador: prof. Ms Angelo Ricardo de Almeida Guarnieri. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2010 RESUMO Esta pesquisa tem…

PÚBLICAS PARA ESCOLA DE MÚSICA JULIANA MENDONÇA Bruno Ricardo Dias Araújo Nara Karoenny Feitosa Sousa Tarsís de Souza Gomes Viviane Xavier da Costa Martins JOÃO PESSOA, 2011 Bruno Ricardo Dias Araújo Nara Karoenny Feitosa Sousa Tarsís de Souza Gomes Viviane Xavier da Costa Martins A CONSTRUÇÃO DE UMA IMAGEM: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE RELAÇÕES PÚBLICAS PARA ESCOLA DE MÚSICA…

identifica um conflito entre dois conceitos de Ética no currículo das escolas públicas de ensino fundamental no Brasil contemporâneo. De um lado, a Ética laica, fundamentada nos provisórios consensos político-ideológicos; de outro, a Ética religiosa, convergente com uma Educação Moral e Cívica de conteúdo religioso. Esse conflito conceitual é explicado pelo autor como produto de um conflito político em torno da autonomia do campo educacional. EDUCAÇÃO PÚBLICA – ÉTICA – CURRÍCULOS –…

Artigos / Articles A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental1 Maria Malta Campos Eliana Bahia Bhering Yara Esposito Nelson Gimenes Beatriz Abuchaim Raquel Valle Sandra Unbehaum Fundação Carlos Chagas Resumo Correspondência: Maria Malta Campos Fundação Carlos Chagas, Departamento de Pesquisas Educacionais Av. Prof. Francisco Morato nº 1565 Jd. Guedala – 05513-900 São Paulo/ SP – Brasil E-mail:…

Esta pesquisa se pauta num assunto pouco abordado pela pedagogia, mas de intensa necessidade. O tema em questão foi abordado, visto a afinidade desta pesquisadora, que ao findar este trabalho será graduada em Pedagogia e também está cursando a graduação em bacharel em Direito. Ressalta-se que para um bom desempenho da administração escolar é a essencial conhecer questões da legislação educacional. Por fim, usar-se-á a metodologia bibliográfica aplicada com a metodologia de pesquisa de…

INTRODUÇÃO: O presente relatório tem como finalidade relatar as pesquisas realizadas e coletadas para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/Nível Médio, da Unidade Temática de Aprendizagem Didática, que teve como objetivo investigar as ações desenvolvidas em uma das disciplinas Pedagógicas (Fundamentos Pedagógicos, Didática e Metodologias de Ensino) do curso Normal de Nível Médio ou nos campos de pesquisa afins. O conteúdo das disciplinas, relação…

no/do campo no estado de Goiás1 José Novais de Jesus Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG) – Instituto de Estudos Sócio-Ambientais (IESA) – 2010 Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) – UNU Quirinópolis. E-mail: novaisdejesus@yahoo.com.br Resumo Este artigo visa debater a relevância da Pedagogia da Alternância no processo educativo e na consolidação da educação no/do campo. A reflexão se dá em torno da alternância realizada por meio das…

Joel Maciel Pereira Cordeiro & Aldo Gonçalves de Oliveira A AULA DE CAMPO EM GEOGRAFIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA THE GEOGRAPHY LESSON IN FIELD AND ITS CONTRIBUTIONS TO THE TEACHINGLEARNING PROCESS IN SCHOOL Joel Maciel Pereira Cordeiro Geógrafo (UEPB). Professor de Geografia da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Ulisses Maurício de Pontes”, Sertãozinho (PB). Aldo Gonçalves de Oliveira Geógrafo (UEPB). Mestre em Geografia…

ALTA TENSÃO BELO HORIZONTE 2010 RESUMO Trabalho oferecido pela disciplina de Campos e Ondas para desenvolver os conhecimentos adquiridos na teoria através de pesquisas e aplicações na engenharia sobre linhas de transmissão em alta tensão. O trabalho apresentado consiste na evolução das pesquisas internacionais sobre os efeitos nocivos dos campos eletromagnéticos – CEM de baixa freqüência produzidos pelas linhas de transmissão de energia…

elas não teria conseguido chegar até o fim dessa etapa da minha vida... À equipe da SEMED de Buritizeiro, mais que colegas de trabalho, em especial à Roseli, Izete, Alessandra, Luciana, Clélia e Ever. Pelo apoio e colaboração desprendidos à minha pesquisa, sempre com muita atenção e carinho. Esses possuem “casa própria” no meu coração! A Adriano Vitor, amigo que me ensinou a ver a vida com outros olhos, me acolheu em sua casa e em seu coração... Aos colegas de mestrado Janaína, Anderson…