Pesquisa De Campo Na Escola

MOLINA, Mônica Castagna. Educação do Campo e Pesquisa: questões para reflexão. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, 2006. Resenhado Josefina Lamontagne Latties A autora Mônica Castagna Molina é Doutora em Desenvolvimento Sustentável, Coordenadora Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - Pronera, e Professora pesquisadora da Universidade de Brasília. O livro “Educação do Campo e Pesquisa: questões para reflexão”, é uma coletânea de textos…

UFMA PÓLO UAB – HUMBERTO DE CAMPOS RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PESQUISA “EDUCAÇÃO AMBIENTAL IMPLEMENTADA NO ENSINO FORMAL” Local: Humberto de Campos – MA Data: 16 de Outubro de 2013 Público: Professores, Diretor e Alunos RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PESQUISA “EDUCAÇÃO AMBIENTAL IMPLEMENTADA NO ENSINO FORMAL” Humberto de Campos – MA 2013 Objetivo A pesquisa foi…

73 Conselho Escolar e Educação do Campo Na escolha dos conteúdos e metodologias mais adequadas às Escolas do Campo, deve-se ter extremo cuidado para que haja forte relação entre eles e a cultura local. Isso porque o conhecimento se constrói na relação social, no confronto de saberes: entre a cultura universal e a cultura local, entre o erudito e o popular. Sobre o conceito de “Saber Popular”, Casali⁵⁷ apresenta interessante análise: O Brasil precisa se dar ao trabalho de reconhecer

objetivo refletir sobre os resultados de pesquisa realizada no âmbito do projeto de extensão “Histórias de leitura: uma pesquisa-ação em Massagueira”. Considerando o diário de campo da pesquisa e trabalhos acadêmicos, três eixos de ação foram analisados: a) formação do grupo de contadores de histórias e suas repercussões na formação dos estudantes extensionistas no curso de Pedagogia; b) estratégias de familiarização com o campo, seus sujeitos e escrita da pesquisa; c) acesso das…

Transferência de Renda “Bolsa Família” na qualidade da educação de escolas que atendem a famílias beneficiárias do Programa, moradoras da região da “Terra Vermelha” no município de Campo Largo, considerando a influência externa e social na educação. O Programa Bolsa Família (PBF), um programa do Governo Federal de Transferência de Renda, beneficia famílias em situação de vulnerabilidade e risco social. A pesquisa foi realizada com escolas municipais e estaduais que pertencem a região…

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SANT’ANA ANAIS DA XI JORNADA CIENTÍFICA DOS CAMPOS GERAIS PONTA GROSSA 2013 XI JORNADA CIENTÍFICA DOS CAMPOS GERAIS 2013 Instituição Promotora: INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR SANT’ANA Coordenação Geral Ir.Maria Aluisia Rhoden Comissão Organizadora: Profª Ms. Analia Mª de Fátima Costa Profª Ms. Carla Polido Profº Ms Carlos Ricardo Grokorriski Profº Esp. Lucio Mauro Braga Machado Profº Ms. Moacir Ávila Matos Jr. Profº Esp. Paulo…

Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras Canavieiras-BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA Eliene Gomes Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras …

UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL VANESSA LOPES CAMPOS ORGANIZAÇÃO E TOMADA DE DECISÃO: Uso de Recursos na Escola Estadual Francisco Salazar em 2014. Jauru - MT 2015 VANESSA LOPES CAMPOS ORGANIZAÇÃO E TOMADA DE DECISÃO: Uso de Recursos na Escola Estadual Francisco Salazar em 2014. Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Aberta do Brasil – UAB/UNEMAT para obtenção do título de Bacharel em Administração Pública. Orientador: Prof. Solange Silva Lima. Jauru

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 2. PROBLEMATIZAÇÃO 5 3. OBJETIVOS 5 3.1 OBJETIVO GERAL 5 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 9 5.1 TIPO DE PESQUISA 9 5.2 POPULAÇÃO E AMOSTRA 11 5.3 COLETA DOS DADOS 13 5.4 TRATAMENTO E ANÁLISE DOS DADOS 15 6. CRONOGRAMA 15 7. REFERÊNCIAS 17 1.…

Joel Maciel Pereira Cordeiro & Aldo Gonçalves de Oliveira A AULA DE CAMPO EM GEOGRAFIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA THE GEOGRAPHY LESSON IN FIELD AND ITS CONTRIBUTIONS TO THE TEACHINGLEARNING PROCESS IN SCHOOL Joel Maciel Pereira Cordeiro Geógrafo (UEPB). Professor de Geografia da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Ulisses Maurício de Pontes”, Sertãozinho (PB). Aldo Gonçalves de Oliveira Geógrafo (UEPB). Mestre em Geografia…