Perspectivas E Desafios Da Educação Contemporânea Educaçaõ De Hoje

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NASCIMENTO, Lizandra Andrade – UNIJUÍ – lizandra_a_nascimento@yahoo.com.br MARTINAZZO, Celso José – UNIJUÍ – marti.sr@terra.com.br Eixo: Formação de Professores / n. 10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Noções Introdutórias Neste texto - A Formação de professores na contemporaneidade: desafios e perspectivas - refletimos sobre os procedimentos e a relevância da formação de professores nos tempos…

Educação Corporativa Gestão do Conhecimento e educação corporativa: integração, complementaridade e sobreposições. A importância de diferenciar gestão de conhecimento e educação corporativa Autores como Castells (2003), Harvey (1989) e Drucker (2001) reiteraram a importância que o conhecimento vem ganhando para as sociedades, as organizações e as pessoas. Tais pesquisadores mostraram como a nossa sociedade pós-moderna vem transformando os chamados ativos tangíveis em commodities…

como objetivo falar brevemente de alguns estudos, nos quais os teóricos colocam o discente no lugar de sujeito ativo, relativamente ao ensinar e aprender, criando um ambiente propício à aprendizagem. O prazer da descoberta vem atrelado ao desafio que a vida, de forma geral, e a escola de maneira programada, colocam para todos. A afetividade congrega as crianças e o professor, fazendo com que se transformem em um grupo ativo, investigador. Possibilita, também, a emergência do…

envolvimento direto, é preciso destacar uma séria questão que tem afetado tanto a prática como a imagem dessa arte, também classificada como esporte. Refiro-me diretamente à questão da violência urbana e sua relação com o jiu-jitsu na sociedade contemporânea. O meu envolvimento com o referido esporte pode interferir em uma análise historiográfica, mas acredito que devido minha formação no curso de história consegui certo distanciamento ao fazer uma análise crítica do jiu-jitsu e das…

| | |Síntese: O presente artigo retoma a discussão acerca do papel desempenhado pela ciência e a pela tecnologia no contexto da sociedade | | |contemporânea, buscando construir uma reflexão sobre seus impactos no modo de vida humano. Faz uso de dois referenciais básicos – os | | |estudos CTS (ciência, tecnologia e sociedade) e a noção de ‘sociedade de risco’ – para problematizar a necessidade

ensinados a pensar, acostumamos com a transmissão de conhecimentos já formados, durante o período que era aplicado nas escolas o modelo da Educação Tradicional, onde deveríamos ser meros expectadores no processo de aprendizagem. O professor se tornou para nós o centro do saber, e qualquer atitude nossa sem ser solicitado seria desrespeitoso. Assim crescemos, e hoje em pleno século XXI, muitas vezes temos dificuldades de expressar pensamentos, questionar, formou-se um bloqueio, uma…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE JACOBI PEDRO JACOBI Professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental da USP prjacobi@terra.com.br RESUMO A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, cria uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma…

[pic] Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(1):27-35 GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO LAZERLAZERLAZERLAZER Nara Rejane Cruz de Oliveira Nara Rejane Cruz de Oliveira Nara Rejane Cruz de Oliveira Nara Rejane Cruz de Oliveira Universidade de São Paulo – Brasil Resumo: esumo: esumo: esumo: Este trabalho…

PORTFÓLIO EM GRUPO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas, Instrumentalidade em Serviço Social; Movimentos Sociais; Políticas Setoriais Contemporâneas; Pesquisa Social e Oficina de Formação. Docentes: Amanda Boza, Maria Angela Santini, Maria Lucimar Pereira, Rodrigo Zambon Macapá 2015 INTRODUÇÃO Neste portfolio iremos discorrer questões relevantes no que diz…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE COLORADO DO OESTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE COLORADO DO OESTE Projeto: Artigo de Conclusão de Curso O Perfil do Gestor na educação contemporânea COLORADO DO OESTE OUTUBRO/2013 ODAIR JOSE BORGES SOARES Projeto: Artigo de Conclusão de Curso O Perfil do Gestor na educação contemporânea Projeto apresentado a Faculdade de Educação de Colorado do Oeste, na disciplina Atividade de Pesquisa e Prática em Educação VI, como prérequisito para a…