Perspectivas E Desafios Da Educação Contemporânea Educaçaõ De Hoje

........................................................4 Planejamento e Prática nas Séries Iniciais: Introduzindo....................................5 Teorização Educacional: Dos movimentos Libertários do Século XIX..............6 Propostas Contemporâneas................................................................................7 A Produção do Conhecimento na Visão Construtivista, Interacionista e Sócio Interacionista........................................................................

VIRARAPÁGINA CADERNO DE ATIVIDADES dagogia Pe ucação Brasileira Ed e Organização da ra Disciplina: Estrutu ós-Modernidade P ão no Contexto da ç Tema 01: A Educa Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Cleudimara Sanches Autor Lindolfo Anderson Martelli FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla…

profissional de educação. Busca compreender o papel do professor, onde este deve difundir conhecimentos, dialogar, discutir e debater com seus alunos sobre a importância e a necessidade desses conhecimentos no mundo atual. Além disso, a disciplina trata dos períodos históricos da profissão, buscando elucidar sobre as tendências pedagógicas que influenciam as práticas educacionais até os dias atuais. O presente portfólio traz uma reflexão sobre o texto“ O professor na Sociedade…

SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR Cátia Aparecida Spagnol : Assistente Social, Especialista em Políticas Públicas e Direitos Sociais(UNIFEB), aluna especial no curso de pós-graduação (mestrado) da UNESP de Franca/ SP e integrante do grupo de Estudo e Pesquisa sobre Famílias “Prof. Dr. Pe. Mário José Filho” do UNIFEB. Endereço: Rua 12, 3835 – Ibirapuera – Barretos SP. Telefone: (17) 99149-6648 – email: catia_educ@hotmail.com. Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Piana:…

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Jusamara Souza Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1. A importância da Arte na escola Para se entender o ensino de Arte na escola, é necessário refletir sobre a tarefa da arte na sociedade contemporânea. Em que sociedade vivemos? Que conceitos de arte sobrevivem? Quais são as definições atuais de arte? Quando falamos de arte e sociedade, sobre qual concepção de arte e de sociedade falamos? Existe uma arte específica para uma determinada cultura? Ou…

globalização econômica, de pluralismo cultural, de secularização, de tecnologização, de terrorismo fanatismo religioso, de corrupção política e mundialização. Nesta perspectiva, a educação surge como problema a ser resolvido: O que ensinar? Como ensinar? Qual a meta da educação? Que tipo de educação é adequada para nossa época? Diante destes desafios, o problema se agrava quando falamos de filosofia, pois numa civilização técnico-científica parece restar pouco espaço para uma forma…

Antonio Flavio Barbosa Moreira e Vera Maria Candau Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira Universidade Católica de Petrópolis, Mestrado em Educação Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação Introdução Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, em diferentes cidades do país, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade…

contextualizada e multidisciplinar para construção do conhecimento histórico, ao mesmo tempo em que salienta a importância da investigação dessa fonte como um recurso didático para o ensino de história com base no que “reza” as Leis de Diretrizes de Base da Educação e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) propostos para área de História. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de História, Fontes jornalísticas e História Presente. SUMMARY The present article has for objective to think the…

A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA versus CONTEMPORANEIDADE RESUMO: O objetivo deste artigo é abordar o distanciamento entre o processo educacional e a dinâmica da sociedade contemporânea. Este fosso atua como entrave no processo de consolidação projeto educacional voltado para a formação crítica do indivíduo como cidadão. No trabalho é salientado que desde a formação básica até a universitária, os alunos estão em contato com abordagens distantes de suas realidades e dos avanços…

A TECNOLOGIA COMO CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ Iana Assunção de Aguiar 2 Elizete Passos 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre educação, tecnologia e cidadania na atualidade visando uma concepção de currículo inserido na lógica hipertextual. A proposta do artigo é dialogar com os conceitos desta tríade averiguando quais os conteúdos que precisam ficar claros para dar visibilidade e lugar a uma nova prática educativa que ajude na…