Perspectivas E Abordagens

caminho, buscando compreender como diferentes perspectivas teóricas abordam a questão da língua. Faremos isso a partir do viés da Gramática Normativa e da Lingüística, tratando, em especial, das abordagens de Saussure e Chomsky. A partir disso, buscaremos também compreender a noção de língua na perspectiva teórica da Análise do Discurso. Este percurso faz-se necessário para pensarmos nas implicações que surgem a partir dessas diferentes abordagens. Pensar a língua significa pensar…

decorrer de sua evolução, com base em três abordagens. Assinale a alternativa que contém essas abordagens. Resposta Selecionada: b. Socioeconômica: Os princípios básicos desta abordagem são o desenvolvimento da cidadania, a responsabilidade social, a igualdade com liberdade. Organizacional: expansão dos processos de qualidade e produtividade para o de qualidade pessoal. Condição humana no trabalho: Nesta abordagem a pessoa é compreendida em perspectiva biopsicossocial. Respostas: a.…

Análise do Discurso: Numa perspectiva crítica na área educacional Cleonice Cerqueira da Silva* A análise do discurso numa perspectiva crítica é um recurso relativamente novo na área educacional, e reflexo de tempos de incertezas contemporâneas. Este texto pretende contribuir para a compreensão de como esse tipo de análise foi desenvolvida no campo do pensamento crítico, mostrando as implicações decorrentes das

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PÓS DÉCADA DE 1970 Caderno Temático TAPEJARA 2008 Estrutura Organizacional GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CIANORTE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Autoria MARIA CRISTINA DE FREITAS (AUTORA E ORGANIZADORA) IEDA PARRA BARBOSA RINALDI (ORIENTADORA) Área de Atuação EDUCAÇÃO FÍSICA TAPEJARA 2008 1 Sumário APRESENTAÇÃO ..........................

corporal, mas uma ação pedagógica com ela. O autor argumenta que a linguagem deve auxiliar o aluno a compreender o seu sentir corporal, o seu relacionar-se com os outros e com as instituições sociais de práticas corporais. Assim, dentro de uma perspectiva de educação e também de Educação Física seria fundamental, considerar os procedimentos, os fatos e conceitos, as atitudes e os valores como conteúdos, todos no mesmo nível de importância. A questão que se coloca por ora é a seguinte;…

Tradução e ensino de línguas: desafios e perspectivas Tatiana Lourenço de Carvalho Valdecy de Oliveira Pontes (Organizadores) 2014 Reitor Prof. Pedro Fernandes Ribeiro Neto Vice-Reitor Prof. Aldo Gondim Fernandes Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. João Maria Soares Comissão Editorial do Programa Edições UERN: Prof. Pedro Fernandes Ribeiro Neto Profa. Marcília Luzia Gomes da Costa (Editora-chefe) Prof. João de Deus Lima Prof. Eduardo José Guerra Seabra…

diversas escolas vêm resgatando essa perspectiva pedagógica, tanto na educação básica quanto na profissional e também na educação superior. Atendo-nos apenas ao desenvolvimento moderno da metodologia, podemos constatar que, ao longo do século XIX, vai-se formando uma postura crítica da concepção dita tradicional de educação, voltada para a formação espiritual e moral do indivíduo. Zanotto e De Rose (2003) identificam quatro autores, representativos de abordagens diversas da…

âmbito da cognição social ao caracterizar, definir e pesquisar os estereótipos sociais e as conseqüências de sua aplicação e mediação no processamento de informações (Schneider, 1996; Bodenhausen & Macrae, 1998; Pereira, 2002). O objetivo das abordagens cognitivistas é, em geral, estudar e estabelecer as regras da transformação da informação e de como essa informação é expressa no comportamento do sujeito (Castañon, 2006). Ao considerar o estereótipo como variável…

de ASL. Refletir sobre as implicações das TASL nas abordagens e métodos de ensino de línguas estrangeiras. 4. UNIDADES E CONTEÚDOS: Perspectiva Ambientalista: Skinner e o conceito behaviorista de condicionamento operante Perspectiva inatista: O paradigma gerativista de Chomsky; O Modelo Monitor de Krashen. Perspectiva interacionista sobre aquisição da linguagem: os estudos de Piaget, Wallon e Vygotsky Perspectiva Cognitivista: Abordagem conexionista de aquisição de linguagem…

depois de meados dos anos 1970, contribuiu para que a perspectiva modernizadora perdesse a sua hegemonia.Tanto o seu reformismo não foi incorporado pelos assistentes sociais mais tradicionais, como o seu conservadorismo atrelado à ditadura não atendeu aos segmentos profissionais críticos.Isso resultouna formação de outras duas direções do processo de renovação do Serviço Social: a perspectiva da reatualização do conservadorismo e a perspectiva da intenção da ruptura, discutidas no…