Perspectivas Científica Da Psicologia

PSICOLOGIA MATERIAL INSTRUCIONAL ESPECÍFICO Tomo I SUMÁRIO Página Questão 1 – O nascimento da Psicologia Científica 3 Questão 2 – Demanda econômica na década de 1930 e início das práticas psicológicas no Brasil 6 Questão 3 – Psicologia na atualidade 11 Questão 4 – Epistemologia Positivista e Ciências Humanas 15 Questão 5 – A mente como objeto de estudo 20 Questão 6 – Teorias da personalidade 24 Questão 7 – Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia

em grupos, a fim de realizar trabalhos sobre a vida, produção acadêmica e contribuições de diversos autores e cientistas na história da Psicologia. Nosso grupo foi sorteado com o nome de Wilhelm Wundt. Abaixo, discorremos a respeito da biografia, obra, contribuições e conceitos desenvolvidos por esse pesquisador, considerado como o fundador da Psicologia científica. 2. Método Devido à falta de condições para nos reunirmos durante a semana, pois a maioria dos integrantes do grupo…

A Psicologia da Saúde é um subcampo da psicologia que aplica princípios e pesquisas psicológicas para melhoria, tratamento e prevenção de doenças. Entre suas áreas de interessem estão as condições sociais (como a disponibilidade de serviços de saúde), fatores biológicos (como a longevidade e as vulnerabilidades hereditárias a certas doenças) e os traços de personalidade (como o otimismo). A psicologia da saúde é a ciência que busca responder questões a respeito da forma como seu…

A Psicologia de Wilhelm Wundt Wilhelm Wundt fundou a psicologia como disciplina acadêmica formal. Sua contribuição para a fundação da psicologia moderna é devida não tanto a uma única descoberta cientifica quanto á promoção da experimentação sistemática realizada por ele. Embora Wundt seja considerado o fundador da psicologia, ele não foi seu criador. A definição de psicologia apresentada por Wundt pode ser resumida da seguinte forma: a psicologia é uma ciência empírica cujo objeto de estudo é

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DÉBORA LUCCA SILVA RA: 6790443324 ELAINE APARECIDA AMBROSIO DE MARCO RA: 6953494553 ELIANE APARECIDA SILVERIO RA: 6769357733 LINDAMAR OLIVEIRA TSUJI RA: 6748357416 MARIA VALDIRENE DE MACEDO SIQUEIRA RA: 6578329986 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Psicologia da Educação, 2º semestre, sob orientação das…

A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional;

psicológicas existentes e os pressupostos filosóficos a elas subjacentes, uma vez que se depara, neste contexto, com um complexo de noções irredutíveis entre si. • Por outro lado, é também impossível se concluir por uma linearidade na história da Psicologia, já que a diversidade teórica que se instalou neste campo de conhecimento, quase que simultaneamente, não permite falar de evolução de uma para outra teoria, mas de oscilações entre uma e outra teoria, em consonância com a sua base…

ciência, a psicologia, de tal forma a inseri-la no meio científico como uma ciência experimental e independente. Ele apresentou sua proposta inicial num livro intitulado Beiträge zur Teorie der Sinneswahrnehmung (Contribuições para a Teoria da Percepção Sensorial), que foi publicado em partes entre 1858 e 1862. Além de descrever seus próprios experimentos originais que realizara num tosco laboratório construído em sua casa, ele exprimiu seus pontos de vista acerca dos métodos da nova…

Vigotski e os fundamentos de uma psicologia marxista Autor: Paulo C. Duarte Paes Doutorando em Educação - UFSCar Em toda a extensão da obra de Vigotski o materialismo histórico e dialético aparece como a referência teórica que fundamenta suas reflexões nos campos da psicologia e da pedagogia. Ele utiliza algumas vezes estes conceitos, associados à palavra psicologia, para identificar o referencial epistemológico dos seus estudos, tais como: psicologia dialética em “La psique, la…

graduação de Licenciatura em Psicologia e desde o início, com as leituras científicas e as discussões teóricas sobre a identidade docente do psicólogo, do ensino de psicologia no ensino médio, é que venho experimentando certa inquietação quanto ao meu futuro na docência em psicologia e isso tem me provocado alguns questionamentos, que talvez possam ser expressos através de algumas perguntas ao longo deste texto. Como se forma a identidade do professor de psicologia? Como o psicólogo…