Perspectiva Cognitiva

Ciência na UNICAMP. Doutorou-se em Filosofia e Ciência Cognitiva (Ph.D) na University of Essex, Inglaterra, onde viveu por quatro anos. Pós doutorou-se no Center for Cognitive Studies da Tufts University (1995 e em 1998) em Boston, Estados Unidos, tendo como orientador o Prof. Daniel Dennett. É professor titular da Universidade Federal de São Carlos, e pesquisador do CNPq. O filósofo escreveu vários livros sobre filosofia da mente, ciência cognitiva e inteligência artificial. Sobre…

desvendar, com base nas ciências cognitivas, as origens e aquisição do conhecimento Humano. Ele começa com a intenção de desvendar um enigma que se tem do ponto de vista da evolução que é o de que, apenas 6 milhões de anos separaram o ser humano de outros grandes macacos. Ele alega não ter havido tempo o suficiente para que os desenvolvimentos normais de evolução biológica, que envolvem variação genética e seleção natural ,criassem , uma por uma, todas habilidades cognitivas…

variáveis que interferem nas tarefas propostas em sala de aula; caracterizar as variantes: expectativa do professor quanto à inteligência do aluno, comunicação entre professor e alunos, interações entre os participantes da cena didática, habilidades cognitivas e afetivas; e, refletir sobre suas intervenções na prática docente. Neste cenário, a comunicação passou a ser mais valorizada, pois é o meio pelo qual se disseminam múltiplas e um montante de informações, agregando valor aos…

evolutiva, educação e psicopatologia (MORAES, 2001). Segundo Elhammoumi (2010), Vygotsky foi reconhecido como o principal pesquisador de uma revolução cognitiva em psicologia, suas ideias foram absorvidas na onda de teste e mediações psicológicas. Na antropologia cultural cognitiva que foi visto inicialmente como uma combinação de competências cognitivas psicológicas e da antropologia cultural com os conceitos da lógica entre o tempo e da relatividade do cognitivo desenvolvido. O…

Tendo como base o capítulo da aprendizagem, cumpre-me fazer uma breve introdução da matéria em estudo. A abordagem às perspectivas teóricas estudadas, revela-se fundamental para o enquadramento do trabalho a realizar, revelando-se o conceito de aprendizagem fundamental. Em sentido lato, por aprendizagem entende-se as mudanças sentidas pelo indivíduo, quer ao nível do comportamento, quer ao nível do conhecimento, efeito da prática e da própria experiencia. Este conceito assemelha-se…

anos. 3- Perspectivas na psicologia (biológica, comportamental, cognitiva, psicanalítica e fenomenológica) Assim como na vida das pessoas uma história pode ser contada sobre vários enfoques, também ocorre que na Psicologia um tópico pode ser abordado sobre várias perspectivas. Suponha que você vai atravessar uma rua, sob uma perspectiva biológica este ato pode ser descrito como uma ativação dos nervos que ativam os músculos que movem as pernas que o transportam pela rua. Sob uma…

aprendizagem no processo de ensino/aprendizagem das ciências, especificando a influência de algumas delas nas perspectivas de ensino que foram sendo evolutivamente assumidas. Desse modo, inicia-se uma descrição histórica, referindo perspectivas de ensino apoiadas na vertente behaviorista e termina-se a sua abordagem referindo teorias cognitivo-construtivistas, que deram lugar a perspectivas de ensino voltadas para o papel do aluno, como sujeito ativo na construção do conhecimento, e para…

UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE/ UNI-BH ANDRESSA SANTOS AGUIAR RESENHA O que determina as atitudes dos consumidores? Uma revisão de duas perspectivas teóricas 2014 Belo Horizonte O QUE DETERMINA AS ATITUDES DOS CONSUMIDORES? UMA REVISÃO DE DUAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS 1. INTRODUÇÀO A disciplina de comportamento do consumidor envolve o entendimento das ações tomadas pelas pessoas em situações de…

justamente a ampliação significativa do conceito de coerência, quando, adotando-se uma perspectiva pragmático- enunciativa, passou-se a postular que não se trata de mera propriedade ou qualidade do texto em si, mas de um fenômeno muito mais amplo: a coerência se constrói, em dada situação de interação, entre o texto e seus usuários, em função da atuação de uma complexa rede de fatores, de ordem lingüística, sócio-cognitiva e interacional. Vieram a público diversas coletâneas sobre o…

COLOM & COLS. peito das bases biológicas das diferenças de conduta. Na terceira parte do capítulo, são descritos alguns exemplos para entender o chamado “movimento dos testes mentais”. Na quarta parte, é descrito o que se conhece como “revolução” cognitiva, ou seja, a tentativa de ir além da informação obtida com os testes. Na quinta parte, é discutida a relevância da genética da conduta no estudo das diferenças individuais. Finalmente, faz-se referência à análise da personalidade,…