Personalismo Wallon

vista a proposta do atendimento à criança na Educação Infantil que engloba os aspectos funcionais e relacionais, é necessário que a escola e o educador conheçam os diferentes momentos do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos. Segundo Wallon (1934), a criança deve ser estudada na sucessão das etapas de desenvolvimento caracterizadas pelos domínios funcionais da afetividade, do ato motor e do conhecimento, entendidos como sendo desenvolvidos primordialmente pelo meio…

Jerome Seymour Bruner David Paul Ausubel ATPS  Autor: Henri Wallon (1879-1962)  Breve Biografia  Teoria: Psicogenética  Conceito Principal:compreender o desenvolvimento infantil, a partir de sua relação com o meio ambiente, com enfoque na afetividade, e posteriormente cederá lugar ao cognitivo. Texto extraído do Livro:Introdução à Psicologia da Educação – Kester Carrara PLT-329 HENRI WALLON – 1879-1962 HENRI WALLON - biografia Médico – Psiquiatra: dedicou-se à…

Introdução Neste trabalho vou falar um pouco sobre Henri Wallon e Jean Piaget e a importância de cada um dentro da Psicomotricidade. A contribuições de Jean Piaget através da psicologia e da biologia, vieram auxiliar na estruturação do desenvolvimento humano em fases, considerando o processo maturacional do ser tanto em nível físico como em cognitivo, afetivo, motor, linguístico, moral, e social. Os fatores que influenciam o…

hipotético-dedutivos. Assim, o adolescente desprende-se do real, sem precisar de se apoiar em fatos, pode pensar abstratamente e deduzir mentalmente sobre várias hipóteses abstratas que se colocam. 2.3. Henri Wallon Henri Wallon Nasceu em 15 de junho de 1879. Morreu no dia 1.º de dezembro de 1962 Na teoria de Wallon a atividade da criança começa por ser elementar e é essencialmente caracterizada por um conjunto de gestos com significados filogenéticos de sobrevivência. Entre o…

Henri Wallon Henri Wallon (1879-1962) Francês graduo- se em Medicina onde era Psiquiatra, onde migrou-se para Psicologia, graduo se também em Filosofia. Visão da Pedagógica sobre aprendizagem. É que a criança não deve levar somente o corpo (cabeça) para sala de aula mais também suas emoções. Então a estudar a Psicologia ele se aprofundou no estudo sobre o desenvolvimento infantil. Onde ele tenta mudar o método de Ensino tradicional para o espontanealismo. Quando…

Estágios do Desenvolvimento Psíquico – Teoria de Henri Wallon São cinco os estágios do desenvolvimento psíquico da criança para Henri Wallon. O desenvolvimento do self do bebê se dá pelo corpo. O bebê tem que saber que é possuidor do corpo para que, a partir disso, possa desenvolver um self bem estruturado. O bebê que até 1 ano de idade não tem a noção de corpo pode desenvolver um self desestruturado, pois o que afeta o desenvolvimento do corpo, afeta o desenvolvimento do self.

Henri Wallon “Jamais pude dissociar o biológico e o social, não porque o creiam redutíveis entre si, mas porque, eles me parecem tão estreitamente complementares, desde o nascimento, que a vida psíquica só pode ser encarada tendo em vista suas relações recíprocas.” (Wallon citado por WEREBE; NADEL-BRULFERT, 1986, p. 8). Bibliografia: Henri Wallon – Material disponibilizado por Rita Nani Desenvolvimento Segundo Henri Wallon -…

Henri Wallon: Teoria e a Praticidade da mesma. Nascido na França em 1879, Henri Wallon teve diversas etapas que constituíram sua vida, entre elas ressaltamos sua atuação em duas guerras mundiais (1914-18 e 1939-45) pelo exercito francês. Aos 23 anos (1902), Henri Wallon formou se em Filosofia e após 6 anos formou se em medicina, onde começou a atuar na área da psiquiatria em determinadas instituições dedicando-se ao atendimento de crianças com deficiências neurológicas e distúrbios…

Henri Wallon e sua importância para a educação Antes vamos falar um pouco da vida de Henri Wallon, nasceu na frança em 1879 viveu toda sua vida em paris onde morreu em 1962, aos 83 anos, vive u num período marcado por instabilidade social e turbulência política, duas guerras mundiais, avanço do fascismo, revoluções socialistas e as guerras para libertação das colônias na África. Graduou-se em filosofia no ano de 1902 e em 1908 em medicina. Atuou, até 1931, como medico psiquiatra, dedicando-se

pesquisadores e professores. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Grandes estudiosos, como Jean Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934), já atribuíam importância à afetividade no processo evolutivo, mas foi o educador francês Henri Wallon (1879-1962)…