Personalidade Humana E Afetividade

Carrara. d) Pellegrino Rossi. e) Enrico Pessina. 07. Segundo a teoria behaviorista, o homem comete um delito porque o seu comportamento: a) é uma resposta às causas ou fatores que o levam à prática do crime. b) decorre de sua própria natureza humana, independentemente de fatores internos ou externos. c) é dominado por uma vontade insana de praticar um crime. d) não permite a distinção entre o bem e o mal. e) impede-o de entender o caráter delituoso da ação praticada. 08. O…

referem propriamente a personalidade humana. Assim, como na descrição de Ana Araújo, se faz jus que os gentes da docência percebam que as crianças não querem apenas conteúdos – elas tem sede bem maiores que isto –; porque “as vezes as pessoas (crianças) necessitam das pessoas de qualquer forma, mesmo que elas saibam fazer as coisas por si mesmas. Gosto muito de relatar uma experiência que Will Schutz teve com sua filha Laurie que ilustra a interdependência humana.…

Afetividade na Educação e na Psicanálise: Dois olhares. Maciel Tavares Silva de Lira maciel-jnm@hotmail.com Psiclogia da Educação IV: Psicanálise – Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação Professor-Aluno

inúmeros pedidos de indenização deduzidos por filhos em face de pais ausentes visando à compensação dos danos morais e psicológicos causados à sua personalidade são as maiores provas dessa realidade bipartida, que requer dos operadores do direito uma nova postura, mais comprometida com a tutela dos interesses existenciais dos familiares, da sua personalidade e dignidade. A Carta Magna em seu art. 229 impõe aos pais o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, independentemente…

ANA PAULA DA SILVA VIDIGAL AFETIVIDADE NA EDUCACAO INFANTIL SÃO MATEUS- ES 2014 ANA PAULA DA SILVA VIDIGAL AFETIVIDADE NA EDUCACAO INFANTIL Artigo científico encaminhado à Faculdade DO CRICARÉ ,como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Series Iniciais Da Educação Infantil E Educação Infantil. SÃO MATEUS- ES 2014 AFETIVIDADE-NA-EDUCACAO-INFANTIL

Afetividade: a manifestação de sentimentos na educação Affectivity: the manifestation of feelings in education JUAN JOSÉ MOURIÑO MOSQUERA ∗ CLAUS DIETER STOBÄUS ∗∗ –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Sentimentos e afetividade na Educação são temas que deveriam ser mais investigados e debatidos no meio acadêmico. Docentes deveriam saber lidar melhor consigo mesmos e comos outros, conhecer melhor como se produzem e manifestam seus sentimentos e…

RESUMO Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator necessário no processo de ensino e aprendizagem. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições para se sentir seguro e protegido. È necessário estabelecer relações positivas dentro do ambiente escolar. O afeto é um grande laço que liga professor e aluno ,um conjunto onde estão relacionados a auto estima, amor, sentimentos e valores, são relações que fazem uma aprendizagem saudável e sadia. A educação afetiva deveria ser

.................................................................... 41 6 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como intuito demonstrar a caracterização do abandono afetivo paterno-filial como violação do princípio da dignidade da pessoa humana, que é gerada pelo não cumprimento dos deveres inerentes ao poder familiar, e, que disto decorrerá um dever de indenizar o filho abandonado. Para isto, primeiramente, abordaremos a origem, o conceito e a evolução por que passaram tanto…

crônicas. • CONSCIÊNCIA •ATENÇÃO •ORIENTAÇÃO •MEMÓRIA •INTELIGÊNCIA •LINGUAGEM (TAMBÉM NOS QUADROS AFETIVOS) (TAMBÉM NAS PSICOSES) FUNÇÕES MAIS AFETADAS NOS TRANSTORNOS AFETIVOS, NEURÓTICOS E DE PERSONALIDADE AFETIVIDADE VONTADE PSICOMOTRICIDADE PERSONALIDADE FUNÇÕES MAIS AFETADAS NOS TRANSTORNOS PSICÓTICOS SENSOPERCEPÇÃO PENSAMENTO VIVÊNCIA DO TEMPO E DO ESPAÇO JUÍZO DE REALIDADE VIVÊNCIA DO EU ALTERAÇÕES DA CONSCIÊNCIA…

São Miguel do Oeste(SC), junho de 2001. TEMA: EDUCAÇÃO E SOLIDARIEDADE TÍTULO: EDUCAR PARA A SOLIDARIEDADE JUSTIFICATIVA Atualmente é incontestável a afirmação de que a afetividade não é fator preponderante no processo ensino aprendizagem. Na era da informatização, das grandes mudanças do mundo globalizado, o ser humano não se sente valorizado e só é respeitado enquanto for útil. Como pode o ser humano sentir-se motivado