Personalidade Humana E Afetividade

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Maria Ester Nicacio2 Sônia Inês Sanches Ribeiro3 RESUMO: O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua…

infância, o sujeito se tornará mais autonomo; 2) Sentimentos cuja presença atesta a presença de valores morais na construção da personalidade, sendo eles a culpa e a vergonha (o valor através do qual a pessoa vê a si própria, na qual começa a ser moral por volta dos oito, nove anos de idade); e 3) Virtudes, na qual são traços de caráter, que remetem a uma leitura ética da personalidade do sujeito. Conclusões: Através do texto, pode se concluir que as dimensões intelectuais e afetivas…

básica de estudo da psicologia significa dizer que, mesmo ao estudar grupos, o indivíduo permanece o centro de atenção - ao contrário, por exemplo, da sociologia, que estuda a sociedade como um conjunto. Os processos mentais são a maneira como a mente humana funciona - pensar, planejar, tirar conclusões, fantasiar e sonhar. O comportamento humano não pode ser compreendido sem que se compreendam esses processos mentais, já que eles são a sua base. Como toda a ciência, o fim da…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA fabiana da silva oliveira dias afetividade na educação Campos dos Goytacazes 2012 fabiana da silva oliveira dias afetividade na educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

EMOÇÕES A definição de emoção é um tema que tem vindo a ser discutido há mais de um século por psicólogos e filósofos e todos os que se interessam por esta característica humana. Segundo a origem da palavra, podemos concluir que a emoção está relacionada com uma espécie de “agitação” ou perturbação que se refere a um sentimento e a pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma tendência para agir. As emoções são indispensáveis à nossa vida. São elas que nos fazem…

COGNIÇÃO E AFETIVIDADE: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. O que podemos atribuir como conceito das palavras cognição e afetividade? COGNIÇÃO: Ato de adquirir conhecimento, razão, consciência, consciente... AFETIVIDADE: Sentimentos, afetos, emoções. São palavras que tem significados diferentes, mas que se relacionam quando o sujeito desta frase é o ser - humano, não é possível pensar em uma pessoa só como cognitiva ou só como afetividade, o ser – humano ele é razão e emoção,…

PSICOLOGIA INFANTIL A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A escola, por ser o primeiro agente socializador fora do círculo familiar da criança, torna-se a base da aprendizagem se oferecer todas as condições necessárias para que ela se sinta segura e protegida. Assim, para que a criança tenha um desenvolvimento saudável e adequado dentro do ambiente escolar, e conseqüentemente no social, é necessário que haja um estabelecimento de relações interpessoais positivas, como aceitação e

se concluiu com a criação da psicanálise. Desde do principio Freud fez várias tentativas para saber o que a psicanálise tem a oferecer a Educação. Freud também fez estudos sobre a estrutura da personalidade e afirma que está composta por três partes. ID - Representam os instintos da espécie humana, os conteúdos do id são inconsciente isto é impulso múltiplo da Libido dirigido ao prazer. EGO - É o que se identifica a nossa consciência. SUPER-EGO - É a parte que temos da consciência…

sobre a evolução da criança com a Educação. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo, mas as emoções das crianças para a sala de aula. Baseou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: afetividade; movimento; inteligência e a formação do eu. *AFETIVIDADE É um dos principais elementos do desenvolvimento humano. As emoções têm papel fundamental no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o ser humano exterioriza seus desejos e suas vontades. A…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia 2° e 3° Semestre RESENHA CRITÍCA DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA JEAN PIAGET Suellen Lima............................... XXXXXXXXX Campus Assis – São Paulo 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia 2° e 3° Semestre Suellen Lima...............................B6008D-4 RESENHA CRITÍCA DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA