Perguntas Sobre O Texto Psicologia E A Formação De Professores

A origem da psicologia Os primeiros pensadores a se envolver com questões relacionadas à psicologia foram os filósofos gregos clássicos, por volta de 200 anos A.C. Nos séculos seguintes a filosofia ocupou-se dos assuntos "da alma humana". Apenas com as transformações na racionalidade (a forma de pensar e representar a realidade) pós iluminismo, a partir da "revolução científica" dos séculos XVIII e XIX, com a definição de novos campos de saber, criaram-se condições para o surgimento de…

tempos vimos, no item Influências socioeconômicas no relacionamento, que em tempos passados, “embora os pais nutrissem sentimentos de afetividade para com seus filhos, a forma de expressar tais sentimentos era reprimida pelos padrões da época.” Reflita sobre a forma como expressamos hoje os nossos sentimentos na relação familiar. Você acredita que a pós-modernidade possibilitou melhoras na comunicação familiar? Nossa comunicação intra-familiar tem ocorrido em bom nível emocional ou nos…

desenvolvimento têm sido considerados nas abordagens teóricas que fundamentam a pesquisa atual sobre a adolescência? 2 Quais são as características da adolescência e suas implicações para a prática educativa? 3 Quais tipos de conflitos são vivenciados na adolescência e quais os desafios do educador no trabalho com eles? A Psicologia e o Jovem Nas abordagens teóricas que fundamentam a pesquisa atual sobre a adolescência, entende-se que a adolescência constitui uma etapa do…

Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O presente trabalho é um relato de experiência vivida durante a docência de psicologia na Escola Estadual Floriano Viegas Machado através do PIBID, que é um programa de incentivo à docência do qual fazemos parte como alunas/o do curso de psicologia. As aulas foram ministradas para alunos/as do primeiro ano do ensino médio, três…

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO CURSO DE PSICOLOGIA O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores ITATIBA 2011 RESUMO Porfírio, Priscila. (2011). O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores. Trabalho de Conclusão de Curso, Curso de Psicologia, Universidade São…

uma das mais amplamente conhecidas e difundidas ideias associadas à produção científica de Vigotski. Esse termo agora aparece na maioria dos manuais de psicologia do desenvolvimento e da educação, bem como em muitos livros de psicologia geral. No âmbito da pesquisa educacional, o conceito é agora largamente utilizado (ou citado) em estudos sobre ensino e aprendizagem em muitas áreas do conhecimento, entre elas, leitura, escrita, matemática, ciências, aprendizagem de uma segunda língua (e.g. Dunn

EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA SOCIAL: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA SOCIAL uma perspectiva crítica ODAIR SASS Psicólogo, Professor de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo: O presente artigo analisa a relação da psicologia com a educação a partir da perspectiva da psicologia social. Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como…

A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS ------------------------- 08 O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA ----------------- 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS ---------------------------------------------------------------- 12 REFERÊNCIAS ------------------------------------------------------------------------------- 13 INTRODUÇÃO O presente trabalho discorrerá sobre Alfabetização e Letramento. É de extrema importância para o professor dominar tais conceitos, e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Psicologia da Educação II São Luís 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Psicologia da Educação II São Luís 2012 - Resenha crítica TAILLE Yves de La; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget Vygotsky Wallon –Teorias