roteiro aula consumismo

para aqueles que sabem administrar os próprios negócios. Conhecer algumas consequências do consumismo. Identificar o consumo supérfluo, necessidade e desejo. 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1º. Momento: Motivação – IDENTIFICANDO IMAGENS Tempo estimado: 5 (cinco) minutos. Recursos utilizados: Slide contendo marcas diversas e imagens de animais e frutas. Procedimentos: A proposta é questionar sobre o que se tem de conhecimento sobre as imagens mostradas nas placas. Com essa atividade iremos estimular o conhecimento sobre o tema, destacando a influencia que a propaganda possui na mentalidade de cada indivíduo. A finalidade da dinâmica será mostrar aos alunos como a propaganda tem maior poder diante das outras imagens contendo seres que muitos não conhecem (ex: ornitorrinco, caranguejo do coco, ...). 1 - Mostrar as imagens para os alunos. 2 - Cada grupo irá falar sobre a imagem. 2º. Momento: Construção - Vídeo – Consumo e consumismo Tempo estimado: 09 (nove) minutos. Recursos utilizados: Data show; Vídeo O vídeo mostra como as mídias atuam e acabam influenciando as pessoas a consumir. Além de mostrar o consumismo infantil, os perigos que o consumismo exagerado causa nas crianças. Apresenta o consumismo na adolescência e como os adolescentes podem lidar com tal fato, e também o como isso afeta os adultos, como o consumismo sem limites pode afetar a vida das pessoas. O objetivo é mostrar para o público alvo, os riscos de consumir

diferenciada, é articular-se com as lógicas do público da internet. Quando pensamos a televisão, por exemplo, há lógicas próprias criadas neste ambiente. - há uma transformação na casa das pessoas, na rotina e na vida social. - transformam-se os assuntos comentados. - foi uma revolução o uso do tele prompt. - o apresentador podia olhar no olho da pessoa. - foi uma revolução apresentar interações sociais em novelas, séries, filmes. - foi uma transformação inserir intervalos…

texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO em: A) ―Onde estava a sua beleza?‖ B) ―Beleza, não sei‖ C) ―O rosto se perdia numa tristeza impessoal e sem rugas‖ D) ―Eu tive medo‖ E) ―...ela descobrira um atalho para a floresta‖ FACEBOOK: Márcio Wesley Ferreira Dias VÍDEOS: grantube.com.br 1 Prof. Márcio Wesley Cons. Jur.: Gil Dutra 19. S. Leopoldo – RS, Advogado, 2010 Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em ―a partir de certo mínimo‖ o…

Social uma visão ampla da história dos mais de quinhentos anos de Brasil, em sua complexa disposição social, política e econômica. Conteúdo Programático: UNIDADE 1- Brasil Colonial: Antecedentes Lusitanos, Grandes Navegações Matrizes culturais brasileiras: Tradição Ibérica, Cultura Indígena e Africana, Economia de Exportação, Escravidão Africana. Família Patriarcal, "O Homem Cordial". O Público e o Privado, Patrimonialismo e Burocracia. Passagem do rural para o urbano UNIDADE 2-…

com/filmes/coracao-valente/coracao-valente.asp No primeiro, temos um bom retrato das relações de poder entre os vários reinos e povos em uma mesma região, (no caso, a Inglaterra) na Baixa Idade Média. Um dos destaques é a determinação de que toda noiva deveria entregar-se na noite de núpcias ao seu Senhor e não ao marido. Veja o fragmento a seguir sobre o tema: No filme "1492" temos a história de um matrimônio que viabilizou a unificação de dois reinos para o nascimento da…

interligados por linhas de telefone. O uso da internet está cada vez mais presente no cotidiano, através da leitura e da escrita, como as salas de bate-papo online. A internet passou a se disseminar entre os jovens, uma vez que as pessoas sentem necessidade de utilizar-se da rede. A interação de pessoas de outros lugares pode se propiciar. Com isso, surge grande preocupação na escola, pelos pais e professores, pois muitos estudantes estão transcrevendo abreviaturas para suas atividades…

requisito parcial obrigatório da disciplina TCC - Trabalho de Conclusão de Curso do curso Sistema de Informação, 8º semestre. ORIENTADOR GERAL: Profª. Drª Simone Cerqueira Pereira Cruz. ORIENTADOR ESPECÍFICO: Msc. Lízia Onofre Nunes. VALENÇA 2008 RESUMO A presença da informática no campo educacional está mais firme a cada dia que passa. A multimídia faz parte desta tecnologia na qual é utilizada como apoio a aprendizagem, sendo intermediada pelo…

o governo brasileiro encomendou à NESTLÉ® uma pesquisa, que acabou conduzindo à tecnologia do café solúvel. Inicialmente, o NESCAFÉ® foi lançado na Europa, nos EUA e na Argentina, em 1938 e, no Brasil, devido à forte pressão contrária dos produtores de café torrado e moído, só foi fabricado a partir de 1953. O LEITE MOÇA® apareceu como o principal produto em um dos mais antigos livros de receitas publicados pela NESTLÉ® no Brasil. 1931 - Lançamento do NESTOGENO no Brasil. Instalação…

também. Aos meus pais por estarem sempre disponíveis quando eu preciso. Nunca mediram esforços quando o assunto é minha educação ou carreira. Amo vocês. E finalmente ao Lourenço, mas já coloquei o nome dele na dedicatória então não vou me estender aqui. Muito obrigado mesmo. RESUMO O presente TCC visa analisar e discutir algumas peças audiovisuais do canal de Youtube Porta dos Fundos e identificar aspectos presentes nesses vídeos, que sirvam como rupturas nos padrões atuais de produção…

a) Criar uma coleção que busque a aceitação do público-alvo. b) Estudar o tema "Moda e Internet: uma conexão contemporânea" e o subtema "Redes Sociais" c) Pesquisar tendências verão 2012-13 d) Estudar o público feminino de 18 à 35 anos, assim realizando a pesquisa de campo. e) Superar os concorrentes tendo como diferencial uma coleção que transpareça sintonia entre as peças desenvolvidas. 4. METODOLOGIA • Para a execução desse projeto…