Psicologia

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º período DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, isto é, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus desafios contemporâneos, como uma das bases para a atuação profissional futura. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS O desenvolvimento das competências mencionadas acima será propiciado através da construção das seguintes habilidades: Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e atuação do psicólogo. Utilizar a entrevista, a observação e outros métodos de investigação científica para obter informação sobre a atuação profissional concreta em diferentes contextos. Ler e interpretar comunicações científicas e acadêmicas na área da Psicologia Relacionar-se com o outro de modo a iniciar-se no desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional. Apresentar trabalhos e discutir idéias em público. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da atuação do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da profissão. Orientação e supervisão da coleta e análise

_______________,___________________ (local) (data) Prezado(a) Colega: A Disciplina Psicologia: Ciência e Profissão do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP vem realizando, nos últimos anos, um trabalho junto a calouros de Psicologia que tem como objetivo, entre outros, oferecer aos alunos uma oportunidade de contato com as várias modalidades de atuação profissional do psicólogo, considerando, principalmente, que ao iniciar seu curso de formação, grande parte desses alunos…

ESTUDAR PSICOLOGIA NO CURSO DE DIREITO? A mente humana deve ser compreendida pelo estudante de Direito como uma estrutura fundamental. Talvez a base fundamental do Direito nasça das questões psicológicas geradas pelo ser humano no seu convívio social. Indícios de violência contra as crianças e suas conseqüências devem ser do conhecimento do estudante de Direito. O Jurista deve ter a sensibilidade na percepção e na compreensão da conduta anti-social do agente, bem…

DISCIPLINA: Psicologia Organizacional e do Trabalho PERÍODO: Primeiro Noturno CARGA HORARIA SEMANAL: 3 horas/aula – das 19:15 às 22:00 CARGA HORÁRIA TOTAL: 66 horas COMPETÊNCIAS: Reconhecer a pertinência da ciência da psicologia como base de sustentação dos processos organizacionais e do trabalho, fundamentando na complexidade e historicidade das abordagens administrativas no mundo do trabalho atual. Analisar as relações que se estabelecem entre as ciências da…

REGIÃO ACADEMICA III UNIVERSIDADE 11 DE NOVEMBRO INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ISCED - CABINDA “ALGUNS FACTORES QUE ESTIVERAM NA BASE DA FALTA DE HÁBITOS DE LEITURA NOS ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA Iº ANO DO ISCED-CABINDA, 2011” Por estudante Chocolate Adão Brás Resumo A presente pesquisa tem como tema: Alguns factores que estiveram na base da falta de habito de leitura nos estudantes do curso de Psicologia IºAno do ISCED-Cabinda, 2011. Para o escopo desta…

História da Psicologia Prof. William B. Gomes, Ph.D Aula 1 Plano de Estudo Instituto de Psicologia, UFRGS, PSI01221 Atualizada em 09/03/2006 História e formação científico profissional. • • • • Como definir Psicologia? Como estudar historia? O que é historiografia? Diferentes abordagens históricas para a psicologia • O viés utilizado na disciplina. Como definir psicologia? Como estudar psicologia? Critério analítico epistemológico das quatro perguntas sobre um campo de…

O texto lido fala sobre a disciplina Psicologia da Educação e sua importância na formação docente, assim, foram entrevistados dois professores formados em Pedagogia e atuantes no Ensino Fundamental, a fim de investigar como estes percebem esta disciplina no seu cotidiano escolar. Foram realizadas duas perguntas abertas para que os professores respondessem, a primeira teve o objetivo de investigar se em sua formação a disciplina Psicologia da Educação foi contemplada e a segunda foi para…

[pic] FACCAMP – Faculdade Campo Limpo Paulista Portfólio de Formação 1°Semestre de Pedagogia Camila Cristina Dominis Cardoso Professor Orientador: Kelly Oliveira Campo Limpo Paulista, abril de 2013. ___________________________________________________ Sumário Apresentação 2 2.1 Currículo 3 Relatório sobre a disciplina Currículo 4 …

Introdução: Neste trabalho veremos como a psicologia da aprendizagem se articula com a pedagogia, identificando a importância da psicologia para a educação no processo de ensino aprendizagem. Também vamos encontrar as contribuições que a psicologia trás para educação, as teorias que se destacam neste âmbito, ainda será analisado a fases do desenvolvimento cognitivo das crianças, destacando a importância do jogo para o ensino aprendizagem dos mesmos. O presente trabalho resalta a…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I - EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus…