Perguntas Sobre O Texto Psicologia E A Formação De Professores

Colectânea de textos Teorias da aprendizagem, práticas de ensino: contributos para a formação de professores Susana Gonçalves Docente da Escola Superior de Educação de Coimbra ______________________________________________________________________________________________ Teorias da aprendizagem e práticas de ensino em busca de um equilíbrio Introdução: a Psicologia Educacional como quadro de referência científico para o trabalho dos professores O conjunto de textos incluídos…

conhecer algumas das premissas sustentadas por Skinner e associados e aceitas por aqueles que se denominam analistas do comportamento. Vejamos algumas dessas premissas: a) Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e são modificados pelas consequências de suas ações. (Skinner, 1957/1978) b) A psicologia é o estudo da interação entre organismo e ambiente. (Harzem & Miles, 1978) c) Através de análise, chega-se aos conceitos de estímulo e resposta. Um estímulo pode ser…

Perguntas e repostas sobre Psicologia escolar Questões Avaliativas 1- Elabore duas questões sobre o conteúdo de Psicologia Escolar. As questões devem contemplar os conteúdos trabalhados em sala até a presente data (Elaborar questões subjetivas, contendo a pergunta e resposta). a) De acordo com sua concepção, qual o papel da escola no desenvolvimento de seus alunos? Por ser uma das peças chave para o processo de adaptação dos alunos a sociedade democrática em que…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA 2º E 3º SEMESTRE PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA A CAUSALIDADE NA CRIANÇA ANA CAROLINE GONÇALVES DE OLIVEIRA RA: B7493F8 HELEN ROSE DE MOURA RA: B7433H-6 JULIO MATIAS PONTES RA: B 61EIB-0 VIVIAN DE LIMA REZENDE RA: B8001E-0 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS MAIO DE 2014 SUMÁRIO Sumário ......................................................................................................... 2 Introdução ....................

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Semestre: Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da 1º Educação. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Prof.: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO Objetivos: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as…

destina a professores do Ensino Fundamental. Ajuda na caminhada dos professores, pois ensina como ensinar, tendo um grande eixo de atividades didático-pedagógicas que estão presentes na teoria e na prática. Ajuda os docentes a construir o mundo da leitura e escrita desde os primeiros anos de vida escolar. A obra é rica em sugestões de atividade e exemplos de sala de aula. No final de cada capítulo, os textos complementares e as questões de aprofundamento e aplicação contribuem para…

História Das relações entre educação e psicologia na perspectiva de uma educadora Laurinda Ramalho de Almeida Resumo Este trabalho objetiva apresentar a visão de uma educadora sobre as relações entre Psicologia (como ciência e como profissão) e Educação, nos cinquenta anos em que atuou nos vários segmentos do ensino: ensino fundamental, médio e superior. Situa como eixo para discutir essas relações o Grupo de Trabalho (GT) Psicologia da Educação, na 22ª Reunião Anual da…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Psicologia da Educação II Trabalho Final Prof.ª Maria Luiza Becker Andressa Castro Jéssica Pimentel Sammer Dias Roteiro: Introdução; dados da observação; busca teórica; relações com a educação escolar e com a formação de professores na sua área de conhecimento; conclusão e bibliografia. INTRODUÇÃO O Colégio de Aplicação - Escola de Ensino Fundamental e Médio da UFRGS - tem como principal objetivo…

Arantes, E. M. M., Lobo, L. F. & Fonseca. T. M. G. “Pensar: a que será que se destina? Diferentes tempos de uma reflexão sobre a morte anunciada do educador” PENSAR: A QUE SERÁ QUE SE DESTINA? DIFERENTES TEMPOS DE UMA REFLEXÃO SOBRE A MORTE ANUNCIADA DO EDUCADOR Esther Maria de Magalhães Arantes Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro e Universidade Estadual do Rio de Janeiro Lília Ferreira Lobo Universidade Federal Fluminense Tânia M. Galli Fonseca Universidade Federal do Rio Grande…

A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS: um estudo sobre o uso de metáforas no discurso científico1 Karine Correia dos Santos de Oliveira2 Palavras-chave: metáfora; representações sociais; formação do professor. Resumo Este artigo busca, a partir de princípios orientados por uma perspectiva sociointeracionista do discurso (BAKHTIN, 1979) e com base nos estudos de Lakoff e Johnson (2002) sobre a metáfora, (i) refletir sobre as representações sociais (MOSCOVICI