Perguntas Sobre Dificuldades De Aprendizagem

FACULDADE IDEAL DANIELLE GENTIL FREIRE AFETIVIDADE COMPROMETIDA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO BELÉM/PA 2011 DANIELLE GENTIL FREIRE AFETIVIDADE COMPROMETIDA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de monografia apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade Ideal como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Campo de Conhecimento Psicologia e Pedagogia Orientadora: Profª. Msc. Edila…

ARTIGO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Ariany Batista Braga RESUMO Muitos falam sobre dificuldades de aprendizagem, porém poucos sabem o que são e como trabalhar com crianças que apresentam as mesmas. Nos dias atuais, o que mais ouvimos falar nos âmbitos escolares é sobre os alunos que apresentam algum tipo de dificuldade seja na leitura, escrita ou fala. Ao pensarmos em dificuldades de aprendizagem logo vem a nossa mente, certa incapacidade que a criança apresenta para realizar uma…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de reunir opiniões das pessoas entrevistadas e ver como a sociedade se comporta perante este assunto, o uso de entorpecentes, e também saber as opiniões deles sobre o uso destas substâncias. Saber a influencia do uso de entorpecentes no convívio familiar, escolar e social, saber se o uso desse tipo de droga causa danos à saúde, se o uso de entorpecentes estas ajudando no aumento da violência na cidade, souber

1 “QUIZ DO SISTEMA NERVOSO”: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM NAS AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Raquel Braga Mendes ¹ Gabriela de Moraes Viana, Msc. ² RESUMO Mediante a dificuldade de compreender o conteúdo sobre sistema nervoso humano e por ser um assunto complexo para vários alunos, foi elaborado um jogo didático na forma de “Quiz”, a fim de proporcionar ao aluno um aprendizado significativo, considerando as contribuições do jogo computacional para o…

Perguntas fechadas * Escolaridade e utilização da L2 fora de sala de aula. (o estudante com mais escolarização e que pratica mais a língua-alvo, utiliza o sistema pronominal com mais eficiência na língua espanhola que outros com menos escolarização ou que praticam menos a língua.) * Aspectos motivacionais: o motivo pelo qual se estuda a língua-alvo. (Estes aspectos podem influenciar na aprendizagem, contribuindo para a perseverança, a autoconfiança, e ainda, para direcionamento…

conselhos, que me guiaram no caminho do trabalho e da perseverança • Ao professor Marco Antônio pelo apoio a esse TCC, mesmo depois de deixar a Uniderp. • A minha Vanessa pelo carinho e o companheirismo em todos os momentos de dificuldade que esse trabalho proporcionou. • A meus amigos de sala pelo trabalho em equipe e a amizade • A minha família que sem eles esse trabalho não seria possível • A Todos que tornaram esse trabalho possível contribuindo de …

XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Química Universidade Estadual do Ceará 01 à 07 de Fevereiro de 2015 O entendimento dos alunos do ensino médio sobre os conteúdos básicos do primeiro ano de Química. Wellington Alexandre Correa1* (PIBID); Adriana Lucena de Sales2 (PQ); 3 4 Ana Karoline Laureiro Portal (PIBID); Lilian Carvalho da Costa (PIBID). 1. Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do Amapá (IFAP-AP) – Estudante (PIBID/CAPES)email:…

PSICOPEDAGÓGICA PARA B.T. Silvana Silveira da Costa Tubbs – RU: 575516 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo propor a intervenção psicopedagógica a partir da na análise do diagnóstico do caso de B.T. Trata-se de uma criança com dificuldades de aprendizagem, onde estas estão diretamente alentadas a sua baixa auto estima, bem como a uma situação de saúde ocorrida em uma determinada fase de sua vida. Este trabalho possui uma significativa valia com relação à formação…

Centro Universitário Newton Paiva Faculdade de Ciências Humanas e Letras (FAHL) Curso de Psicologia Disciplina: Desenvolvimento, Aprendizagem e Políticas da Educação. 6º período Noite Alunas: Lauriane Soares Torres Adriano RA: 11120589 Renata Hérika Souza RA:11021200 Data: 09/04/2014 Filme: Quem quer ser um milionário? O filme “Quem quer ser um milionário?” conta a história de um jovem, Jamal Malik, que viveu

será mais fácil realizar um trabalho específico de forma eficiente, melhorando assim a aprendizagem em sala de aula. É importante que o docente volte suas atenções para o educando e suas necessidades, através do conhecimento da realidade linguística e social do aluno e suas limitações. E a sala de aula é o ambiente propício para esse conhecimento, pois é no dia a dia que podemos perceber quais são as dificuldades mais frequentes encontradas nos textos dos alunos e assim desenvolver um…