Desenvolvimento e Aprendizado

Centro Universitário Newton Paiva
Faculdade de Ciências Humanas e Letras (FAHL)
Curso de Psicologia
Disciplina: Desenvolvimento, Aprendizagem e Políticas da Educação. 6º período Noite
Alunas: Lauriane Soares Torres Adriano RA: 11120589 Renata Hérika Souza RA:11021200
Data: 09/04/2014

Filme: Quem quer ser um milionário?

O filme “Quem quer ser um milionário?” conta a história de um jovem, Jamal Malik, que viveu em uma favela em Mumbai, na Índia. O mesmo participou de um jogo que é transmitido na televisão indiana e que até então nenhum concorrente havia ganhado a premiação. Este jogo era composto por perguntas que eram exigidos conhecimentos gerais acerca da cultura e conhecimentos gerais.
O jovem teve poucas oportunidades na vida. Vindo de família humilde, Jamal perdeu a mãe muito cedo em um motim religioso, além de ter passado por muitas dificuldades, não adquiriu uma formação educacional no ensino básico e ainda teve que sobreviver nas ruas em meio a criminosos. Porém, sua personalidade forte o fez tomar rumo diferente do seu irmão Salim e lhe possibilitou vastos conhecimentos baseados em sua experiência de vida. Aos olhos de alguns, isto era impossível, e ao mesmo tempo surpreendente. Tanto que a população cogitou a possibilidade do jogo ter sido fraudado, e os “organizadores” do programa agrediram o jovem até que ele provasse como sabia as respostas das perguntas. Surge então o seguinte questionamento: Como pode um jovem de origem tão pobre, desprovido das condições básicas e necessárias para um ser humano, possuir tanto domínio sobre a cultura?
Isso é explicado pelo seu processo de aprendizado, no qual Jamal a partir da sua infância se apropriou ativamente do conteúdo da sua experiência de vida, ou seja, daquilo que a sociedade em que ele estava inserido conhecia e lhe oferecia. O desenvolvimento do jovem pode ser analisado a partir da concepção interacionista. Sendo