Perguntas Sobre Conto De Fadas Nas Series Iniciais

Curso de Pedagogia MÓDULO: maria de lourdes coimbra augusto LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro,…

leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com a importância da leitura no desenvolvimento infantil, enfoca o importante ato de ouvir e contar histórias e discorre sobre a literatura infantil na escola como forma de estímulo à leitura. Palavras-chave: Contar e ouvir histórias. Desenvolvimento da criança. Literatura Infantil. ABSTRACT To acknowledge…

Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser recheada de mistérios, sentimentos, perguntas, alegria, sorrisos e brincadeiras. Atualmente, a criança se vê cercada de…

professor-tutor à distância: OSASCO 2012 CONTRIBUIÇÃO DE FROEBEL PARA A LUDICIDADE: Froebel foi o iniciador da Educação Infantil para ele o Jardim de Infância é o pontapé inicial para o desenvolvimento pleno do individuo uma condição humana e aula consciente. Podemos afirmar que Froebel contribui-o para a Pedagogia mais ampla em ludicidade e aprendizagem, sabemos que a criança em ser pleno no desenvolvimento é…

lúdico aparece como um recurso importante para as crianças com câncer, ajudando a melhorar a qualidade de vida, estimulando o processo de aprendizagem. Palavras-Chave: Afetividade; Ludicidade; Aprendizagem Considerações Iniciais Este estudo visa compreender e dar continuidade a vivência escolar das crianças que se encontram em fase de tratamento hospitalar na Casa de Apoio da Criança com Câncer (GACC), ou seja, de crianças que tem o diagnóstico Oncológico, que

excepcional importância na educação das crianças. As histórias falam da realidade interior na construção das nossas culturas, de como se constituíram as estruturas psicológicas das pessoas e dos grupos humanos. As lendas e as histórias de fadas são incluídas hoje no acervo básico da literatura infantil por que as crianças se apossaram delas, enquanto o público mais sofisticado as considerava uma literatura de menor significado. Este trabalho é o resultado de uma pesquisa…

aprofundar os conhecimentos sobre gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O estudo sobre os gêneros textuais percebe-se que a classificação dos mesmos não é uma tarefa simples. Pelo contrario, ao estudar os gêneros deve-se levar em conta um elemento que os coloca em constante movimento e modificação, a situação da enunciação. Os gêneros textuais, vem, sendo, titulo de inúmeros estudos, pesquisas e teses por todo mundo, porem, não é fácil teorizar sobre…

livro, de autoria de Luiz Fernando Carvalho e Luís Alberto de Abreu. Para isso, identificamos as fontes literárias – que vão de contos populares orais compilados por Sílvio Romero e Câmara Cascudo a narrativas clássicas, tanto de nossa literatura como da universal – analisando sua articulação na tessitura narrativa do roteiro do programa. Busca-se, assim, uma reflexão sobre o diálogo entre literatura e televisão, que envolve uma base intertextual oriunda do universo maravilhoso e…

como mediadores e facilitadores de aprendizagem, que são capazes, ao mesmo tempo de re-construir a identidade histórica e cultural dos educados. definia os provérbios como “contos de fada em miniatura”. Com isto abrem-se as portas para um caminho interessante também para o resgate da cidadania, tendo em vista que os contos fazem parte do patrimônio cultural comum a humanidade e que a literatura é um item essencial para a melhoria da qualidade de vida do ser humano, principalmente, se…

relação terapêutica da ludoterapia sob a Abordagem Centrada na Pessoa e discorre sobre a viabilidade deste recurso utilizado enquanto facilitador das sessões terapêuticas da criança. São participantes da pesquisa: a terapeuta e uma das quatro crianças, que estavam sendo atendidas pela autora, em psicoterapia individual. As transcrições das Sessões Terapêuticas da criança são analisadas qualitativamente cada uma e na série, concluindo que: 1 – a história infantil foi um recurso…