Perguntas Sobre Conto De Fadas Nas Series Iniciais

novas realidades – o céu não é o limite para aquele que lê! Embora tenhamos informações em excesso a cada vez que “surfamos” no mundo virtual, a literatura apresenta a crianças, jovens e adultos um horizonte infinito em histórias, romances, poemas, contos, e muito mais. Mas… o que é mesmo literatura? A palavra literatura vem do latim “litteris” que significa “letra”, que também quer dizer “escritos, cartas” e parece referir-se, primordialmente, à palavra escrita ou impressa. Em latim,…

PRODUÇÃO TEXTUAL: UM OLHA CRÍTICO SOBRE METODOLOGIA, APLICAÇÃO, LEITURA E COMPREENSÃO ADELSON COUTO DE OLIVEIRA¹ ANÍLTON ALMEIRA PURCINO² JOCELY FONSECA DE SOUZA³ NATHIELE CASTRO4 RESUMO O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica que procurou encontrar respostas na área da produção de textos nas escolas. Toda pesquisa foi feita com referência a autores renomados no campo de Língua Portuguesa e também baseada nos métodos de ensino que os PCN’s impõem. Foi…

perda de significado ao ser adaptada para outro meio. Tendo como objeto de estudo o conto Branca de Neve dos Irmos Grimm, que foi adaptado por Walt Disney em 1937, foram analisados o histrico e caractersticas do conto, as particularidades envolvidas no processo de adaptao e, as influncias internas e externas que cada produo exige, incluindo mdia, oramento e venda do produto final. Essa adaptao de contos de fadas foi a primeira de uma srie feita pelos Estdios Disney e tornou-se cone, por ter sido

(a) que trabalha nos anos iniciais do ensino fundamental ter conhecimento dos conceitos, a fim de compreender em que momento ocorrem, e como instigá-los. Alfabetização e letramento se somam. Alfabetizar é dar condições ao sujeito de ser capaz de ler, (decodificar) e escrever (codificar) bem como fazer uso adequado da língua escrita, significa orientar a criança para o domínio da escrita. 2. processo de alfabetização Alfabetização começou na primeira série, ao conhecer as…

não ser atribuída a ele a devida importância. O uso dos textos em sala de aula acontece para que o aluno faça a leitura apenas para compreensão, sem uma reflexão mais aprofundada sobre a linguagem, o que seria a interpretação. Alguns professores adotam os livros didáticos como “Bíblias”, usando textos que trazem perguntas com respostas pré-determinadas, limitando a capacidade criadora do aluno. Com isso os discentes ficam desestimulados e envoltos em uma zona de conforto que só irá…

particular sobre a instrução, com o objetivo de organizar a educação nacional. A Constituição outorgada em 1824, que durou todo o período imperial, destacava, com respeito à educação: “A instrução primária é gratuita para todos os cidadãos.” Para dar conta de gerar uma lei especifica para a instrução nacional, a Legislatura de 1826 promoveu muitos debates sobre a educação popular, considerada premente pelos parlamentares. A Assembléia Legislativa aprovou a primeira lei sobre a…

FUNDAÇAO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO V ESTÁGIO SUPERVISIONADO V - RELATÓRIO EXPANDIDO ANALÍTICO- DESCRITIVO DA REGÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL OU 1º SEGMENTO DA EJA. CARLIANA ELIAS DA SILVA GOIANÉSIA 2009/6º PERIODO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÀGIO SUPERVISIONADO V

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histórias com a sabedoria milenar dos mitos. Como analista de histórias, Christopher Vogler avaliou mais de 10.000 roteiros para grandes estúdios, incluindo Walt Disney, Warner Bros., 20th Century Fox, United Artists e Orion Pictures. Especialista em contos de fadas e folclore, Christopher foi consultor para os bemsucedidos longa-metragens da Disney O Rei Leão e A Bela e a Fera. "A Bíblia do roteirista de Hollywood. Indispensável para quem quiser compreender os mecanismos e os truques da…

temporais e espaciais, entre outros, e, estimulam a construção de valores éticos que fundamentam a cidadania nas crianças. Finalmente é oportuno acrescentar que a criança ama ouvir histórias desde cedo. Seja nas instituições infantis, nas séries iniciais as primeiras palavras começam aparecer, e a partir de dois anos de idade a criança já deve estar juntando duas palavras, com sua pronúncia particular, por volta dos três anos, ocorre uma verdadeira explosão da linguagem; nesta…