Perguntas Sobre Conto De Fadas Nas Series Iniciais

fundo moral e personagens protagonistas submetidos ao sobrenatural. Algumas personagens são divinas, com atitudes e decisões que escapam ao arbítrio humano. R- “Esses contos tradicionais e populares constituem um tipo de narrativa com características muito especificas. No entanto, há certas qualidades que cercam os contos de fadas que os distinguem de outros gêneros literários. Por exemplo, sua universalidade e sua vizinhança com a infância. Equivale também a uma filiação ao…

passei então a me interessar pelo assunto. Após leituras feitas ao longo da graduação e especificamente na Disciplina de Currículo e Alfabetização, na qual a professora sempre reforçava a idéia de que os professores da Educação Infantil e das series iniciais devem estimular seus alunos a ler vários tipos de textos, mesmo que estes ainda não sejam alfabetizados, como é o caso da Educação Infantil. Passei a acreditar que para uma boa formação é fundamental que o individuo seja estimulado a…

Leitura s Geografia O geógrafo Aziz Ab’Sáber fala dos livros essenciais na sua área Contos populares Histórias envolventes fazem a ponte do oral para o escrito Iepê, cidade que lê Município paulista de 7 mil habitantes suplantou quase todas as capitais na Prova Brasil. O segredo? Um bom projeto de incentivo à leitura Ricardo Azevedo – Escritor fala de seu itinerário de leituras Arquivo Expediente Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Luiz Dantas 12 Ministro da…

na 1ª série minha professora era uma excelente professora, que mesmo trabalhando com método tradicional ela respeitava a individualidade de cada aluno e buscava conhecer a historia de vida de cada um de nós e nos orientava nem só no tocante a conteúdos escolares, mas para a vida dentro e fora da escola. Tive um pouco de dificuldade com meu processo de alfabetização. Mas apesar das dificuldades, sempre gostei muito de ler e de estudar. Nos meus primeiros anos de escola ouvia muitos…

A LITERATURA INFANTIL NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES E A PEDAGOGIA DE PROJETOS Cíntia Maria Basso 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que temos uma das possibilidades de formarmos o leitor. É na exploração da fantasia e da imaginação que instiga-se a criatividade e se fortalece a

medo, a rejeição, os ciúmes, as alegrias, aprendendo assim a lidar com eles. Por isso o objeto de pesquisa escolhido foi Histórias: Vivendo no mundo da Fantasia, tendo como objetivos: Compreender a importância dessa arte na educação; analisar como os contos influenciam na linguagem da criança. Optou por pesquisar este tema pela sua importância na linguagem infantil e como as histórias infantis tem o poder de encantar tanto crianças como adultos. Para a realização deste trabalho foi feito…

Ra:1856278 A Importância Da Leitura Da Literatura Na Educação Infantil Artigo apresentado ao curso de graduação de pedagogia da Universidade de Santo Amaro como requisito parcial da obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Series Iniciais. 2010 São Paulo 2010 1- INTRODUCÃO O presente artigo tem a finalidade de mostrar a importância da literatura na educação infantil. O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem no momento em que…

fundamental que os professores sejam eles mesmos grandes entusiastas dos livros. Não se forma bons leitores se eles não têm um contato íntimo com os textos, e existem inúmeras maneiras de fazer isso. Este estudo surgiu em decorrência de questionamentos sobre a prática da leitura dentro da sala de aula, na qual percebe-se um aluno que a princípio mostra-se indiferente ou não gostar de ler e, em decorrências de diversos aspectos, principalmente por não terem o hábito da leitura, esta…

CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Christiane Jaroski Barbosa1 Luciane Rodrigues da Silva Santos2 Resumo: As formas tradicionais de leitura e escrita parecem não estar dando conta da aprendizagem das crianças. Por isto, se pensou na contação de histórias como uma forma alternativa e, talvez, mais interessante de se aprender. Portanto, o presente artigo tem por propósito analisar e avaliar como os contadores de histórias associam sua prática com a aprendizagem de crianças dos anos…

sociedade. Embasando-se nessas concepções de ensino-aprendizagem foi proposto aos graduandos do curso de pedagogia o presente trabalho de horas práticas que consistiu na observação das rotinas didáticas empregadas no ensino da matemática nas séries iniciais. Analisando em que momento a literatura é utilizada nas propostas de cálculos matemáticos. Se há contextualização com o cotidiano do educando, se o lúdico faz parte das aulas e se o professor considera a fase de desenvolvimento…