fundamentos metodologia de matica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR

Maria Clara da Silva RA: 111613850 Claudia Sales do Santos RA: 111635080 Elaine Cristina dias RA: 111672586 5 Sandra Xavier RA: 2307339976

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor à distância: OSASCO
2012

CONTRIBUIÇÃO DE FROEBEL PARA A LUDICIDADE:

Froebel foi o iniciador da Educação Infantil para ele o Jardim de Infância é o pontapé inicial para o desenvolvimento pleno do individuo uma condição humana e aula consciente.
Podemos afirmar que Froebel contribui-o para a Pedagogia mais ampla em ludicidade e aprendizagem, sabemos que a criança em ser pleno no desenvolvimento é igual a uma esponja; absorvendo todo conhecimento exterior.
Foi através de experiências próprias, onde viveu e cresceu; tornou-se professor, em 1816. Fundou sua primeira escola onde aplicou suas Teorias Pedagógicas Froebel é defensor do desenvolvimento continuo da criança, para Froebel o desenvolvimento ocorre em etapas distintas.

Infância
Meninice
Puberdade
Mocidade
Maternidade

Todas de igual Importância podemos afirmar que este autor teve influencia na vida e nas Ideias de Piaget observando e desenvolvimento continuo as fases de crescimento a educação da infância que se realiza através de ação ,brincadeiras ,jogos e trabalho.
Froebel foi o 1° educador a enfatizar o uso de brinquedos e atividade Eudice; aprender o significado família nas relações.
Montou recursos para crianças na Educação Infantil, blocos de montagem atividades com papelão, argila, serragem.
O