Perguntas Sobre Abaco Com Crianças

elaboradas pelos autores Freire, Vygotsky, Wallon, entenderam que o conhecimento é construído através das vivencias e interações que o aluno tem com o meio. Nas observações de Piaget chegou à conclusão que o fazer e o compreender não vem juntos, a criança comete a ação sem noção do que fez. O fato dos alunos estarem envolvidos no projeto não significa ter compreensão do que está fazendo e sem ter resultados satisfatórios e não garantem o envolvimento do sujeito no assunto em questão. …

janela havia uma mesa da professora, a sala era muito clara e arejada,nas laterais da sala tinha ventiladores e nas paredes havia cartazes alegres e coloridos com frases educativas, ex: as palavras mágicas, por favor, com licença, muito obrigada. As crianças eram alegres e comunicativas e quando a professora explicava eles faziam silencio. Observamos que existia muito carinho entre alunos e a professora. A SALA DOS PROFESSORES Na hora do intervalo fomos para sala dos…

oportunidade que a redação do bilhete oferece. d) o povo não queria se comprometer com as políticas sociais da década. e) a população tinha muita dificuldade para redigir o bilhete do futuro. 5) A frase que exprime a conclusão do cronista sobre o significado de escrever um bilhete ao futuro é: a) “O futuro e o presente só interessam ao passado.” b) “O passado é importante e, no futuro, seja o que Deus quiser.” c) “O presente é hoje e não é necessário preocupação com o…

com uma grande velocidade e precisão, fato que o homem jamais conseguiria sozinho. Ao contrário do que parece, a computação não surgiu nos últimos anos ou décadas, mas sim há mais de 7 mil anos atrás. Ábaco, a primeira calculadora da história: Muitos povos da antiguidade utilizavam o ábaco para a realização de cálculos do dia-a-dia, principalmente nas áreas de comercio de mercadorias e desenvolvimento de construções civis. Ele pode ser considerado como a primeira máquina…

do grau de dificuldade, e consulte o seu aluno. d) trabalhos com massa de modelar, argila ou barro. e) construção com toquinhos de madeira (o aluno vai colando um no outro). f) construção com toquinhos, raspas de madeira e serragem sobre uma base de papelão. g) construção de formas ou figuras humanas com material de sucata, por exemplo: rolos de papel higiénico para montar um palhaço, cujo olho, boca, chapéu, etc., você já entrega cortado para que ele cole. h)…

A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO PELA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andressa Gomes Santiago RA: 28688 Helena Clarice Stábile Sizenando RA: 42946 Karina Stéphanie Araújo da Conceição RA: 42031 Katia Cristina Maciel RA: 40416 Tamires Lopes Castilho RA: 37153 Resumo As crianças têm contato com a matemática, muito antes de ingressarem na escola, uma vez que elas lidam com situações que envolvem ordenação, seriação, classificação e muitos outras, que se referem à…

SUMÁRIO Sobre o autor Introdução A era a.C.: Os computadores antes de seu tempo Vida e obra de um enigma Posfácio Datas significativas no desenvolvimento do computador Leitura sugerida SOBRE O AUTOR PAUL STRATHERN nasceu em Londres. Foi professor de filosofia e matemática na Kingston University e é o autor da extremamente bem-sucedida série Os filósofos em 90 minutos. Escreveu cinco romances (A Season in Abyssinia ganhou um Prêmio Somerset Maugham) e também sobre viagens. Paul

entanto, de uma “democracia escravistta”, em que apenas os homens livres eram cidadãos. Ora, Atenas tinha cerca de meio milhão de habitantes, dos quais 300 mil eram escravos e 50 mil, metecos ( estrangeiro); excluídos estes, e mais as mulheres e as crianças, apenas os 10% restantes tinham o direito de decidir por todos. “Em todas as “atividades artesanais, o braço escravo” libertava” o cidadão para que ele pudesse se dedicar às funções teóricas, políticas e de lazer consideradas mais…

contraposição os que possuem um nível considerável abaixo do normal, podem ter sérias complicações quanto à visão. Já os que possuem cegueira, são irreversíveis. Em se tratando da deficiência visual por idade, temos a baixa visão congênita, em que a criança é diagnosticada com a deficiência ao nascer ou pouco tempo após o nascimento. Também podemos incluir neste grupo, pessoas que adquirem uma diminuição na acuidade visual decorrente de algum acidente ou mesmo de alguma doença. 1.1 …

graduação e durante a minha vida. Aos meus irmãos, de forma especial a Lucas, que sempre está disposto a ajudar no que for preciso. Aos professores e colegas, em especial a grande amiga Fabrícia Laine, que colaboraram com as diversas discussões sobre a prática docente, principalmente ao professor Hamilton da Silva Oliveira, nosso Orientador. À minha esposa Ivanilde, pela dedicação, compreensão, pela presença constante durante toda essa fase, me ouvindo e me ajudando a buscar…