Perguntas Sobre A Natureza Da Atividade Filosofica

Bernadete Farias) Introdução “Filosofia”' é uma palavra grega. Atribui-se a Pitágoras (séc. VI a.C.) a primeira utilização do termo “filósofo” ( philos- amigo, amante; sophia- sabedoria). Determinar o em que consiste a atividade do filósofo é uma tarefa extremamente difícil, porque cada pensador, cada corrente de pensamento dá uma resposta diferente. Em linhas gerais, podemos dizer que seu objetivo é o Conhecimento. É impossível defini-la como a ciência…

FILOSOFIA (p.16) NÃO É: Religião É:Uma reflexão crítica sobre os procedimentos e conceitos científic NÃO É Arte É uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações das obras de arte e do trabalho artístico. NÃO É Sociologia e Psicologia É a interpretação e avaliação crítica dos conceitos e métodos da sociologia e da psicologia. NÃO É Política É a interpretação, a compreensão e reflexão sobre a origem, a natureza e as formas do poder. NÃO É História É a…

FILOSOFIA? Ora, muitos fazem a pergunta: "Afinal, para que Filosofia?" É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, "Para que matemática ou física?", "Para que geografia ou geologia?", "Para que história ou sociologia?", "Para que biologia ou psicologia'", "Para que astronomia ou química?", "Para que pintura, literatura, música ou dança?". Mas todo mundo acha muito natural perguntar: "Para que Filosofia?". Em geral, essa pergunta costuma…

A FILOSOFIA DA GRÉCIA CLÁSSICA AO HELENISMO Sofistas Na Grécia antiga, houve predomínio da investigação da natureza, na arché (princípio primordial de todas as coisas). Porém, uma nova fase da filosofia surgiu-se após esse período, caracterizada pelo interesse no homem e na relação política do homem com a sociedade. Os sofistas foram o ponto inicial para tal. Os sofistas nada mais eram do que professores viajantes que cobravam por seus ensinamentos práticos de filosofia. Davam aulas…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Filosofia Geral – 1º semestre/2 - 2014 Professor: Fábio Henrique Cardoso Leite Aluno(a): Polo: Passo Fundo ATIVIDADES DAS AULAS 5, 6, 7 e 8 ATIVIDADE DA AULA 5 Por que dizemos que o trabalho filosófico é essencial para a disposição do entendimento e reflexão racional e radical? Comente. (mínimo de linhas 9) Reflexão racional e radical O trabalho…

A atitude e a reflexão filosóficas Por um lado ela nega os saberes estabelecidos, os pré-conceitos e os pré-juízos. Por outro ela interroga sobre o que, o porquê, e como das coisas que nos cercam. * O que impele o homem a Atitude Crítica é o desejo de saber que nasce da percepção das contradições, incoerências e inconsistências das crenças cotidianas. * As três perguntas colocadas pela Atitude Filosófica são: Perguntar o que é ? (A Significação), perguntar porque é ? (A Causa), perguntar

possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de esclarecimento e ponto de partida para as leituras filosóficas tendo como modelo principal a obra “O Cinema Pensa” (CABRERA, JULIO. O Cinema Pensa: Uma Introdução Á Filosofia Através dos Filmes. Tradução de Ryta Vinagre. Rio de Janeiro: Rocco, 2000). Nas aulas de filosofia podemos ir além do…

ATIVIDADE De acordo com o texto de Marilena Chauí, expliquem seis pontos a seguir: 1) Conceitos de ética e moral. Moral: Valores referentes a conduta correta, ao bem e ao mal, ao certo e ao errado, proibido e liberado, validos para todos os membros. Ética: Interpretação de cada um sobre os conceitos de moral. 2) As perguntas de Sócrates como fundação da filosofia moral. As perguntas socráticas terminavam sempre por revelar que os atenienses respondiam sem pensar no que…

Questionava principalmente sobre valores e ideais. Os gregos não tinham resposta para tais perguntas, por tais perguntas não terem uma resposta exata e fechada. Sócrates nasceu em Atenas, em meados de 470 AC . Até hoje é muito citado por ter se tornado um dos principais pensadores da Grécia Antiga. Fundou a Filosofia Ocidental. Seus pensamentos foram influenciados por outro filosofo grego que se chamava Anaxágoras. Seus primeiros estudos e pensamentos foram sobre a essência da…

conduzindo-o a um compromisso de transformação de seu “eu” em “nós”. 2- EIXO TEMÁTICO;  Investigando o Pensar. 3- CONTEÙDOS: 6º Ano  Filosofia, o que é isso afinal?  Quem será o filósofo?  Pensando sobre o pensar.  O homem é a medida de todas as coisas.  Pensando sobre a pluralidade cultural. 4- COMPETÊNCIAS:  Levar o educando a conhecer conceitos da filosofia.  Compreender e usar os princípios da filosofia como meio de organização cognitiva da…