Perguntas Que Posso Usar Em Uma Entrevista Que Atue Em Ong

portas; no final do corredor tinha a cozinha, depois tinha uma escadinha que ia dar no quintal e atrás ainda tinha um galpão, que era o lugar da bagunça...” (Entrevista gravada para o Projeto NURC/RJ) Recursos: - Usar impressões cromáticas (cores) e sensações térmicas. Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do sol. - Usar o vigor e relevo de palavras fortes, próprias, exatas, concretas. Ex: As criaturas humanas transpareciam um céu sereno, uma pureza de cristal. -…

pelo apoio e satisfação em fazer parte desta equipe, no Colégio Cenecista José Elias Moreira e na Universidade da Região de Joinville Univille. Aos colegas de trabalho, na Whirlpool S. A., por suas contribuições e incentivos. Que neste momento posso citar alguns: Márcio S., Edson Adriano, Gustavo Z., Roberto H., Jean M. F., Daniel Z., Dheeraj K., Nilton T., Gerson F., Kátia Z. e através deles torno extensivo o agradecimento a todos os que acompanharam de perto este trabalho.…

uma análise fonética simples, quando ela está convencida que a menor unidade de escrita é a sílaba. O mais grave é que as tarefas escolares baseadas nos métodos tradicionais negam à criança a possibilidade de pensar por conta própria. Algumas perguntas para os professores Cada professor deve se perguntar o porquê e o para quê das atividades que propõem às crianças para que possa decidir quais delas são mais adequadas para uma melhor aprendizagem. Para isso devem-se revisar…

Velasco. Ao longo da pesquisa agradeço principalmente a Luís, Janete, João Paulo, Eduardo, Joel, Jaqueline, Vitor e Mateus, por me receberem em sua casa no Aventureiro e por aturarem minhas perguntas. Sou grato também a toda a população do Aventureiro, aos funcionários da FEEMA, e a todos que concederam entrevistas. Agradeço também à Helena Catão, Alexandre do CODIG e ao pessoal da SAPÊ. Agradeço a todos da Secretaria do PPGAS, às bibliotecárias Lourdes Cristina Araújo Coimbra e…

que financia e mantém indiretamente as atividades da Universidade, deve usufruir do repasse do saber criado, desenvolvido e reproduzido por docentes e pesquisadores. Porque é importante que a sociedade financie a produção de conhecimentos? – ele pergunta. “Não me parece plausível outra razão que não a de orientar a mudança – ele afirma (FOLHA DE SÃO PAULO, 04/08/99). O ideal universitário é transformar realidades e fatos a partir do conhecimento. A Universidade, portanto, deve ser o…

cuidado permanente com cada espaço ao longo do ano. Tudo isso de acordo com uma linha mestra: olhar para o que se tem, para o já conhecido, de modo a fazer diferente e melhor. Este livro continua sendo do e para o diretor, mas agora optamos por uma pergunta provocativa no título: “O que revela o espaço escolar?”. Como se verá, o chão e as paredes também ensinam. Escola Espaço de aprendizagem escol a 6 A inauguração da escola crônica de ma ria maura gomes barbosa os espaços 7…

à presidenta da FASE, Jane Aline Kuhn, pela receptividade à pesquisa, e à equipe da Assessoria de Informação e Gestão e aos técnicos da Comunidade Sócio-Educativa, pela imensa colaboração no levantamento de dados preliminares e por ocasião das entrevistas com os adolescentes; às amigas e companheiras de jornada Derli, Manoela e Maria Bernadette, pela leitura do texto, sugestões e estímulo para superação dos desafios impostos no percurso; à Assessora de Letras do Ministério Público, Gerlinda Jähn

moradia, mas não só. Não queremos só casa, queremos Assistência Social de verdade, política pública, educação e saúde. Fazemos isso nos acampamentos, mas também atuamos na organização de comunidades, qualificando as referências comunitárias, tentando usar meios coletivos de fazer as coisas nas comunidades e favelas já assentadas. seminário nacional - O Trabalho do/a assistente social no sUas remoção de dezenas de milhares de famílias que estão assentadas ali há décadas, por causa…

nosso linguajar. Comumente, em linguagem chamada vulgar, o termo violência pode ser empregado como a qualidade de ocorrência violenta, ato violento, ato de violentar, atitude impetuosa, exercício da força, tumultuar, irritar, insistir com veemência, usar força bruta..., valer-se de meios violentos ou ameaçadores para vencer a resistência a vítima. Pode a violência ainda ser empregada como ato de contrariar o direito e a justiça, ou mesmo alterar o sentido de alguma afirmação. O termo…

uso e lista bibliográfica para alunos pesquisarem. Por meio das fontes teóricas que dialogam com o materialismo histórico e dialético, realizamos um trabalho de natureza qualitativa, por meio de revisão bibliográfica, análise de documentos, entrevistas semi-estruturada, observação semidirigida, grupo de discussão com alunos e professores. Essa abordagem possibilita a descrição, interpretação, explicação e compreensão dos dados empíricos e teóricos no sentido de traçar apontamentos…