Desafio de ciencias sociais

questionário que será aplicado em estudantes de EAD. Questionário: 1 - É seu primeiro curso de nível superior? ( ) SIM ( ) NÃO 2 - A falta de tempo foi um ponto decisivo para a escolha do curso EAD? ( ) SIM ( ) NÃO 3 - O custo pelo curso EAD foi um diferencial na escolha entre o presencial? ( ) SIM ( ) NÃO 4 - Você optaria novamente por um curo EAD? ( ) SIM ( ) NÃO 5 - Você mudaria do curso EAD para o presencial? ( ) SIM ( ) NÃO 6 - O conteúdo apresentado pelo curso EAD é satisfatório? ( ) SIM ( ) NÃO 7 - O tutor da classe é objetivo para tirar as suas dúvidas? ( ) SIM ( ) NÃO 8 - A área virtual do curso EAD é de simples praticidade de manuseio? ( ) SIM ( ) NÃO 9 - O conteúdo do PLT é simples e objetivo? ( ) SIM ( ) NÃO 10 - O seu atual emprego tem alguma relação com o curso EAD que você está fazendo? ( ) SIM ( ) NÃO 11 - Você está tendo dificuldades de aprendizagem no curso EAD? ( ) SIM ( ) NÃO 12 - Os professores que apresentam as tele aulas são dinâmicos e transmitem o conhecimento e a informação com objetividade? ( ) SIM ( ) NÃO 13 - Como você avaliaria toda a estrutura da Faculdade? ( ) Ótimo ( ) Bom ( ) Satisfatório ( ) Ruim 2. Cada grupo escolherá estudantes de um mesmo curso para pesquisar. Neste questionário estarão perguntas que se referem às expectativas dos estudantes em relação ao curso, que incluem interesses financeiros, intelectuais e profissionais.…

INTRODUÇÃO O Desafio Aprendizagem a seguir irá centrar-se em dez questões básicas, respondidas pelos alunos dos Cursos de Administração, Ciências Contábeis e Recursos Humanos da Universidade Anhanguera – Uniderp. Nos questionários estarão perguntas que se referem às expectativas dos estudantes em relação ao curso como um todo, ressaltando o método de ensino a distancia, os professores e a visão que se tem de dentro e fora da Universidade, incluindo - se interesses financeiros,…

e os princípios da Pedagogia e da Andragogia, bem como os fatores que contribuem para eficácia da aprendizagem. Eficácia da Aprendizagem Para garantir um aprendizado eficaz alguns fatores entram em confronto para que os discentes se capacitem e tentam compreender fatos e teorias, desenvolvendo habilidades para resolução de problemas mais complexos. Há três fontes individuais que influenciam de aprendizagem: o estudante, o professor e o curso. Essas fontes, no entanto, relacionam…

INTERATIVA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÓLO GRAJAÚ TUTOR-Mª. ADRIANO SILVERIO SILVA 2º PÉRIODO Desafio de CIÊNCIAS SOCIAIS GRAJAÚ-MA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL–UNIDERP INTERATIVA CURSO ADMINISTRAÇÃO PÓLO GRAJAÚ TUTOR- Mª. ADRIANO SILVERIO SILVA 2º PÉRIODO Trabalho solicitado para fins de avaliação parcial da disciplina: Ciências Sociais do Curso de Administração oferecido pela UNIDERP sob orientação do Professor…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM-MATRIZ DISCIPLINAR Curso: Semestre: Disciplina: Ciências Contábeis 2º serie Ciências Sociais Reginaldo Donizete Alves Período Letivo: 2011/2 Professor EAD: Objetivos do Desafio: • Estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação. • Aplicar um procedimento que será utilizado na vida profissional dos estudantes de Administração e Contábeis. Por meio da…

Atividade 2 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Segmentação de mercado é um subgrupo de consumidores que podem ser caracterizados por uma ou mais características comuns (como por exemplo, gênero, renda, motivação de viagem etc). É agruparmos vários negócios em um segmento com características similares. (Hayes e Kimes, 2010 Podemos citar como exemplo de segmento de mercado na hotelaria, conforme estudado nessa unidade correspondem a EXCETO: Resposta Selecionada: Correta Convenções…

TÉCNICO DE SECRETARIA ESCOLAR MEMORIAL LIVRO ORIENTAÇÕES GERAIS CURITIBA 2015 EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO CURSO Na primeira aula do curso realizamos as apresentações da tutora e cada estudante falou da sua experiência da vida profissional na Prefeitura de Curitiba, ou seja mostramos a diversidade existente na sala de aula, pois temos diferentes funções (secretários, educadores, inspetores ) mas todos trabalhamos com educação. Colocamos nossas expectativas…

OBJETIVO: LEVANTAR DADOS SOBRE O PERFIL DOS ALUNOS EaD........................................................................................ 3 0 QUE SÃO OS CURSOS DE ENSINO À DISTÂNCIA ............................. 4 ANÁLISE DAS QUESTÕES APLICADAS................................................. 6 BIBLIOGRAFIA ........................................................................................... 7 ANEXOS QUESTÕES APLICADAS ( parte virtual :…

Avaliação Virtual 5 - Gestão e Prática de Sala de Aula (webaula 5) Cursos Livres 1-Quando escolhemos uma técnica para aplicar em nossa aula qual deve ser a nossa intenção: Alternativas: a) ( ) Tornar a aula mais motivante para prender a atenção dos alunos. b) ( ) Atender ao objetivo da aula. c) ( ) Tornar a aula mais organizada e dinâmica. d) ( ) Ficar mais sossegada, pois todos estarão trabalhando atentos. e) ( ) Ensiná-los dinâmicas diferenciadas. 2) De acordo com…

problema, aplicando directamente os conhecimentos produzidos. Neste tipo de investigação, podem utilizar-se tanto as técnicas quantitativas como as qualitativas. Assim a trajectória escolhida foi a investigação-ação, visto que, pertenço às três turmas do 12ºAno, logo posso envolver-me directamente com o grupo de estudantes, tentando analisar e solucionar o problema. Definição do trabalho Causas do insucesso escolar. O insucesso escolar é dado como conceito de malogro, mau êxito,…