Perguntas Do Texto A Importancia Do Ato De Ler Escrito Por Paulo Freire Questões

que possibilitam ter uma visão global, um senso crítico, criativo e com certeza viabiliza melhores condições de convivência e interação com as pessoas. 2 Revisão Bibliográfica Nesta etapa, realiza-se uma análise comentada do que já foi escrito sobre o tema da pesquisa, procurando mostrar os pontos de vista convergentes e divergentes dos autores. As TIC vêm proporcionando inúmeras transformações na sociedade atingindo os espaços sociais numa dimensão quase sem limites. As tecnologias da

realizada uma entrevista com a professora da turma que continha 8 perguntas, o que foi possível concluir que os objetivos foram alcançados pois foram discutidos à luz do referencial teórico e os levantamentos hipotéticos foram confirmados, pois detectamos que há falta de incentivo de leitura em casa, as crianças moram longe da escola e por isso não voltam à escola em outro período que não seja o de aula, a maioria dos pais não sabem ler e nem escrever, pois não tiveram a oportunidade de…

e Mauricio, pela compreensão de minhas ausências devido a este trabalho. Agradeço primeiramente a Deus pela força e perseverança e a minha orientadora pela paciência e dedicação. Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes. Paulo Freire RESUMO Este trabalho apresentará reflexões sobre a Literatura Infantil e quais as suas influências na alfabetização e formação humana do indivíduo. Quais as possíveis maneiras e situações que enriquecem a alfabetização, sem que se perca

Daí a importância capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável, nos cursos básicos da educação infantil e juvenil. Percebe-se a falta de motivação dos alunos com relação ao hábito da leitura. Dessa forma, o trabalho aqui apresentado tem por objetivo a questão da falta de interesse pela leitura por parte dos alunos voltados no segmento da educação infantil, focando também algumas influências pedagógicas pelo professor, que possam incentivar o aluno ao hábito de…

escrita, bem como todos os processos culturais e sociais que facilitariam ou não no processo de alfabetização dos alunos. Por último, veremos questões relacionadas com a escrita e comunicação verbal, além da visão da sociedade e do mercado de trabalho, por exemplo, dos futuros profissionais que muitas vezes deixam a escola antes mesmo do fim do ano letivo por questões financeiras, tendo que trabalhar para ajudar a complementar a renda da família. No segundo capítulo analisaremos alguns…

Este artigo consiste numa reflexão sobre as relações entre leitura e conhecimento, considerando mais especificamente a leitura literária. Partindo de pesquisas sobre as precárias condições da leitura no Brasil, enfoca o problema conceituando o ato de ler e explicando o processo da leitura literária segundo os pressupostos da Estética da Recepção. Nesse sentido, define o prazer estético a partir do conhecimento que a leitura oferece ao sujeito, levando-o a descobrir o mundo e a si mesmo. Enfatiza

Centro Universitário de Belo Horizonte-UNIBH Curso: REFERÊNCIA MOLINA, Olga. Ler para aprender. São Paulo: EPU, 1992. Capitulo 2 “ A proposta descrita a seguir foi concebida como um instrumento auxiliar na busca de uma escola mais igualitária, da qual os alunos, embora diferentes no momento do ingresso, teriam chances reais de saírem mais iguais” (p.25). “ Esta seria, portanto, a meta mais ampla do trabalho: contribuir para a existência de uma escola pública mais justa, ampliando a

EPÍGRAFE O PRAZER DE LER Mais do que palavras, ler é saborear Histórias tristes e belas, cenários de encantar Mais do que ciência, ler é experimentar Ler é sobretudo prazer… prazer de ler Ler é não ter medo, ler é liberdade, Ler é ser honrado, ser nobre, ser elevado Ler é viajar, por terra, por rio e mar Ler é sobretudo prazer… prazer de ler Ler é ser capaz, ler é ser audaz Ler é arriscado, por isso tem cuidado Ler é vaguear de dia ou ao luar Ler é sobretudo prazer… prazer de ler Ler…

1. INTRODUÇÃO Quando se iniciou este trabalho Letramento Literário: A Leitura Prazerosa Como Elemento Facilitador do Aprendizado nas Séries Iniciais pretendia-se discutir a importância da leitura literária neste espaço, buscando verificar se o hábito de ler, incentivado na escola, entendendo-se que é fundamental no bom desempenho escolar das crianças em todas as áreas do conhecimento. Desta maneira, a escola deveria ser considerada como o ambiente privilegiado para garantir muito contato com

(2000, p. 64-65), definem como importância da inserção da leitura no ambiente escolar: * ampliar a visão de mundo e inserir o leitor na cultura letrada; * estimular o desejo de outras leituras; * possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação; * permitir a compreensão do funcionamento comunicativo da escrita: escreve-se para ser lido; * expandir o conhecimento a respeito da própria leitura; * aproximar o leitor dos textos e os tornar…