EaD e Jogos Sérios

estes recursos e obtermos mais eficiência e eficácia que um ensino-aprendizagem convencional mediado por tecnologia? E ainda, que tal acoplar novas tecnologias à uma instrução mais instigante e divertida, aproveitando o uso de dentre outros, smartphones, tablets e computação móvel através de jogos? Todavia, a experiência como facilitadora da aprendizagem faz perceber estudantes e tutores/professores seja na educação formal, seja na capacitação ou no ensino continuado, sem a devida habilidade com as ferramentas e alternativas que as novas tecnologias dispõem para aprimorar e efetivar o processo de ensino-aprendizagem, quando ignorando o quão uteis e apoiadoras estas são, a exemplo dos jogos digitais. Para esta percepção nos apoiamos no que declara Presnky (2001): “os Imigrantes Digitais preferem antes os seus textos ao invés de gráficos ou jogos como é peculiar aos Nativos Digitais, eles (os Imigrantes) não acreditam que possam ensinar ou aprender de forma divertida, dinâmica e interativa, até mesmo porque, em muitos casos, não foram nem se quer apresentados ou incentivados a estas utilizações.”. Também motivando este projeto o livro Inovação e Métodos de Ensino para Nativos Digitais, Veras (2011), onde são expostas várias técnicas baseadas em jogos, aplicadas em salas de aula presenciais. São jogos tradicionais como o “War” e disputas que utilizam desde perguntas e respostas até dramatização, mostrando como estes recursos podem deixar o processo de…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Curso da Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD - PIGEAD. Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Niterói, RJ 2013 ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica Trabalho de Final…

. . . . . . . . . . . . 13 3.5 ALTERNATIVAS DE TELEFONIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3.7 ALTERNATIVAS DE LABORATÓRIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 4. SISTEMAS 16 4.1 PROBLEMATIZAÇÃO DA QUESTÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 4.2 DIAGNÓSTICO DOS SISTEMAS . . . . . .…

.................. 57 Quadro 3 – Estatística de usabilidade das ferramentas do ambiente pelo aluno ...................... 58 Figura 39 – Diagrama de casos de uso ..................................................................................... 60 Figura 40 – Modelo de dados do sistema ................................................................................. 63 Quadro 4 – Função das entidades do modelo conceitual.......................................................... 64…

CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 4º MÓDULO ORIENTAÇÕES SOBRE O PROJETO IV UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO UNINOVE São Paulo 2013 2 INTRODUÇÃO Este material destina-se a auxiliar o desenvolvimento do Projeto IV e tem como objetivo: Capacitar o aluno, a entender e desenvolver projetos que contemple a gestão da cadeia de suprimento no que tange o planejamento de processos com base em conceitos e análises quantitativos voltados a área de operações das empresas. Sistema de…

UNIVERSIDADE FUMEC Faculdade de Ciências Empresariais - FACE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): ESTUDO DOS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO NA GESTÃO DE CURSOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE NA VISÃO DOS TUTORES Zalina Maria Cancela Duarte Belo Horizonte 2011 Zalina Maria Cancela Duarte EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): ESTUDO DOS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO NA GESTÃO DE CURSOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE Dissertação apresentada ao Curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Cíntia Soares Cocco Santa Maria, RS, Brasil 2015 2 GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD Cíntia Soares…

RELAÇÃO TUTORIA E DOCÊNCIA NOS CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DAS INSTITUIÇÕES PARCEIRAS DA UAB ................................................................................................................................................... 253 COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ENFOQUE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGAÇÃO EM TESES NA ÁREA DE EDUCAÇÃO .................................................................................................. 265 ENSINO DE ARTES VISUAIS E…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL Centro de Computação e Tecnologia da Informação Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação Daiane Morandi da Costa CUSTOMIZAÇÃO DE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE BASEADA EM MODELAGEM ÁGIL Caxias do Sul 2010 Daiane Morandi da Costa CUSTOMIZAÇÃO DE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE BASEADA EM MODELAGEM ÁGIL Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do Grau de Bacharel em Sistemas de Informação da Universidade de…

Sul de Santa Catarina Gestão Estratégica de Empresas de Varejo e de Serviços Disciplina na modalidade a distância 2ª edição Revista e atualizada Palhoça UnisulVirtual 2006 Apresentação Parabéns, você está recebendo o livro didático da disciplina de Gestão Estratégica de Empresas de Varejo e de Serviços. Este material foi construído especialmente para facilitar seu processo de aprendizagem no curso, levando em consideração as necessidades da sua formação. Como os…