Perguntas Direito Civil

Plano de Aula: Herdeiros Necessários. Direito de Representação. Introdução à sucessão testamentária. DIREITO CIVIL VI - CCJ0017 Título Herdeiros Necessários. Direito de Representação. Introdução à sucessão testamentária. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema Herdeiros Necessários. Direito de Representação. Introdução à sucessão testamentária. Objetivos 1- Compreender as restrições à liberdade de testar e o cálculo da legítima. 2- …

responsabilidade civil Aula 01.01 Exige do processor uma constante pesquisa acadêmica Novos paradigmas da Responsabilidade Civil e da Responsabilidade pressuposta Responsabilidade pressuposta É fruto do gênio: Giselda Ironaca Melhor doutrinadora: na responsabilidade pressuposta TESE: responsabilidade pressuposta criadora Giselda Ironaka Pode salvar um processo Responsabilidade Civil – é ESPÉCIE RESPONSABILIDADE JURÍDICA Ex: RESPONSABILIDADE JURÍDICA Note um

PROFESSOR JOSSAN BATISTUTE Graduado em Direito – UEL Pós‐graduado em Direito Empresarial Pós‐graduado em Direito – EMAP Pós‐graduado em Direito Civil e Processo Civil Mestre em Direito Negocial / UEL Advogado e Professor LEGISLAÇÃO E DIREITO AMBIENTAL Aula 3 Códigos e Leis Diversas PNRH Fundamentos. Outorga de direitos de uso de recursos hídricos. Objetivos. TUTELAS JURÍDICAS DO MEIO AMBIENTE Tutela administrativa: Limitações Administrativas.…

ETAPA 1 – PASSO 1 Direitos das coisas, as diferenças básicas entre direito pessoal, por fim, a compreensão das figuras ou intermediárias entre os direitos reais e os direitos pessoais; Refletir e responder as perguntas abaixo: 1º - Qual é a clássica definição das coisas do mestre Clóvis Beviláqua citado pelo autor? R – De acordo com o autor supracitado Clóvis Beviláqua a definição clássica das “coisas” é o complexo das normas reguladoras das relações jurídicas referentes as coisas…

Caso concreto 09 - O que importa é o motivo. Perguntas para Kant de Michael Sandel "A filosofia moral de Kant é poderosa e convincente, mas pode ser difícil de compreender, principalmente à primeira vista. Se você conseguiu me acompanhar até este ponto, pode ser que várias questões lhe tenham ocorrido. Questão I: O imperativo categórico de Kant ensina-nos a tratar todos os indivíduos com respeito, como um fim em si mesmos. Não seria isso

Diferencie “bem” de “coisa”, para o direito civil. 02. Como o Código Civil brasileiro classifica os bens ? 03. O que é objeto do direito ? O que pode ser objeto do direito ? 04. Qual a diferença que existe entre objeto e conteúdo do direito ? Pode existir mais de um direito, com sujeito diferente, sobre o mesmo objeto ? 05. O que é patrimônio ? 06. Quais os princípios fundamentais inerentes ao patrimônio ? 07. Qual a importância, para o direito, do patrimônio ? 08. O…

Resumo O direito baseou-se por muito tempo nos costumes e nos usos; alguns países como, o Brasil, sistematizaram esses costumes e usos, e os codificaram, tendo como referência o Código de Napoleão, transformando-os em leis escritas e dando origem ao sistema civil law. Outros países, como a Inglaterra, adotaram o sistema common law, que tem origem anglo-saxônica. Através de pesquisas, propomos com este trabalho uma análise comparativa desses dois grandes sistemas jurídicos, com a finalidade de

FACULDADE ESTÁCIO DO RECIFE ATIVIDADE WEB AULAS DO 1 AO 16 DIREITO CIVIL VI Trabalho solicitado pela professora Carmen da cadeira de Direito Civil VI, elaborado pelo aluno... do curso de Direito da turma A do turno matutino. RECIFE MARÇO 2015 ATIVIDADE WEB AULA 1 Aplicação Prática Teórica Tema: Introdução ao Direito das Sucessões Caso Concreto 1 João, pai de Maria e Clara (concebidas naturalmente e nascidas respectivamente em 05 de janeiro de 1980 e

capacidade de fato e capacidade de direito. Capacidade de direito se confunde com conceito de personalidade, que é aptidão para ser titular de diretos e deveres. Já a capacidade de fato é a aptidão que o indivíduo tem de exercer o seu direito por si só. A capacidade de fato diferentemente da capacidade de direito (que para a pessoa a adquira é necessário apenas nascer com vida), depende da capacidade natural de entendimento ou de lucidez para que os atos da vida civil sejam válidos. 2.…

II: | |OBJETIVO: Aumentar o conhecimento do Aluno com a fixação da matéria através de perguntas relacionadas ao tema. | |- O Aluno deverá responder as perguntas, utilizando-se das fontes bibliográficas descritas na seção 01 ou qualquer fonte bibliográfica desde | |que as identifique no final do trabalho.