Capelana Escolar

UNIP – Universidade Paulista Campus Lavras Curso: Pedagogia O ENSINO RELIGIOSO COMO FATOR ESSENCIAL À FORMAÇÃO DO ALUNO. Paulo César Fonseca da SILVA / RA 1016229 Lavras 2012 Paulo César Fonseca da Silva 1 INTRODUÇÃO 1.1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O Ensino Religioso tem sofrido ao longo do tempo muitas críticas quanto ao seu papel na formação do aluno. Essa postura crítica remonta ao período da descoberta de nosso país. Muito material foi produzido com essa temática e acreditamos que longe está de se esgotar esse assunto. Há os que defendem o Ensino Religioso, pois segundo eles, há muito que se contribuir na formação do aluno. Há os que veem no Ensino Religioso um problema no sentido de se tomar o tempo de outra aula “mais importante”, ou ainda o pensamento de que o Ensino Religioso pode se constituir em proselitismo, ser tendencioso, usado com uma finalidade disfarçada de “bons valores e costumes”. Ao entender a formação do aluno sob a perspectiva holística não se privilegiará nenhuma faceta dessa construção do aluno em detrimento de outra. Nosso país tem como característica uma diversidade cultural e religiosa muito grande, o que faz com que se pense: É possível abordar o Ensino Religioso sem que se agrida essa multiculturalidade em sala de aula? Um pai de aluno evangélico, por exemplo, se sentiria à vontade ao saber que em sala de aula foi abordado os ritos e músicas próprios

UNINTER A DIVERSIDADE CULTURAL DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PUBLICAS A partir dos endereços eletrônicos citados, mais precisamente este: http://diversidadeculturalnoensinoreligioso.blogspot.com.br/2011/10/parte-2-parametros-curriculares_28.html, e outros, a exemplo: http://www.fonaper.com.br/documentos_parametros.php, http://www.portcom.intercom.org.br/pdfs/fcd5be4b5d7d8e84a850ee93a46a040b.pdf,…

ENSINO RELIGIOSO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA PESSOA Maria Judith Sucupira da Costa Lins Professora adjunta da Faculdade de Educação da UFRJ mariasucupiralins@terra.com.br RESUMO Este artigo focaliza o ensino religioso nas escolas como um fator do desenvolvimento pessoal. Não há intenção de descrever nenhuma religião em particular. O objetivo deste artigo é mostrar como é importante para as crianças e para os jovens que tenham a oportunidade de receberem ensino religioso…

conhecimento religioso1 Julio César de Lima2 O conhecimento religioso, bem como todo tipo de conhecimento humano, constrói-se a partir de perguntas fundamentais. Ao perguntar-se quem é, de onde veio, para onde vai, o que faz aqui, o ser humano formula e sistematiza respostas que lhe serão favoráveis na experiência do seu cotidiano existencial.3 Das pinturas rupestres nas cavernas onde habitou há milhares de anos ao coração talhado numa árvore do parque, o registro de suas criações,…

Status do teste/pesquisa Estado de Conclusão da Pergunta: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | Salvando resposta Pergunta 1 Para Silas Guerreiro, a relação entre os sistemas de crenças religiosas e as demais esferas da vida (incluindo a ciência) na sociedade brasileira atual é uma relação de: Resposta | a. | dependência, porque a compreensão dos conceitos científicos depende dos de ordem religiosa. | | b. | interação, porque as questões fundamentais da ciência convivem com…

SUMÁRIO 01 Concepção do Ensino Religioso no Brasil: Sua trajetória na educação brasileira......... 03 02 Epistemologia do Ensino Religioso: O dilema epistemológico do ensino religioso..... 10 03 Matrizes Culturais e Religiosas: uma relação a ser discutida a partir das matrizes culturais religiosas brasileira.....................................................……………………… 20 04 Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Religioso……………………………….. 27 05 O Fazer Pedagógico…

DE CAXIAS – CESC NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO LICENCIATURA DO ENSINO RELIGIOSO A PLURALIDADE RELIGIOSA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Uma análise do ensino religioso na unidade integrada Odolfo Medeiros, em Caxias – MA. CAXIAS – MA 2010 ANA LÚCIA BRITO DE ANDRADE ANTONIO DE PÁDUA PAIVA MARINO FERREIRA DA CRUZ JÚNIOR A PLURALIDADE RELIGIOSA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: Uma análise do ensino…

VALMIR ROBERTO DIAS O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009. CAMPO GRANDE, MS – 2009 1 VALMIR ROBERTO DIAS O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009. Monografia apresentada em 23 de Junho de 2009. 2 A Monografia intitulada “O Ensino Religioso na Rede Estadual e Privada de Educação: Campo Grande-MS, no ano de 2009” apresentada pelo acadêmico Valmir Roberto Dias, como exigência…

teste/pesquisa o [pic] | | • Salvando resposta [pic] Pergunta 1 1. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da interpretação e das considerações que Silas Guerreiro faz a respeito da religião e do sentido da religião para as sociedades humanas: Resposta |[pic]|a.|A…

DE SENA MIRANDA ARTIGO CIENTÍFICO: O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL DUQUE DE CAXIAS 2014 UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DOUTORADO EM EDUCAÇÃO LUCIANA DE SENA MIRANDA ARTIGO CIENTÍFICO: O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL Trabalho apresentado ao CBENS- Centro Brasileiro de Ensino Superior como requisito parcial para a aprovação do curso de Doutorado em Educação.…