Perguntas Dimensao Conceitual

NOTAS A PARTIR DE VILÉM FLUSSER e as imagens técnicas R. 1. A pergunta inicial que se coloca em pauta no livro de Flusser Filosofia da Caixa Preta (1983) é sobre o processo de abstração pelo intelecto humano para compreensão da realidade. Para tanto, a forma de “controle” dessa compreensão faz-se pelo meio de contar tal contato para o mundo. Isto é, num primeiro momento, os homens produziram a imagem - tomando no sentido mais rudimentar, ou tradicional. A criação de imagens é,…

permite pensar o homem dentro de um novo prisma e horizonte. Para os gregos era praticamente impossível postular a noção de indivíduo como característica mais importante na vida humana. Não porque o indivíduo não tivesse valor, mas porque o acento conceitual era no universal (espécie, polis, etc). Pois, se remontarmos o pensamento socrático, platônico e aristotélico, o sentido do ethos era condição de possibilidade para a vida na polis. Dito de outra forma, não que não fosse…

problema: delimitar é indicar a abrangência do estudo, ou seja, é estabelecer os limites extensionais e conceituais do tema em questão. Enquanto princípio de logicidade, é importante salientar que, quanto maior a extensão conceitual, menor a compreensão conceitual e, inversamente, quanto menor a extensão conceitual, maior a compreensão conceitual. Para que fique clara e precisa a extensão conceitual do assunto, é importante situá-lo em sua respectiva área de conhecimento, possibilitando,…

A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: QUESTÕES DIDÁTICAS E EPISTEMOLÓGICAS José Carlos Libâneo O objetivo deste texto é sugerir um ponto de vista pedagógico em relação à educação física. A pedagogia e a educação física têm muito a oferecer uma à outra porque se há uma dimensão física da educação, há uma dimensão pedagógica da educação física. Quando falamos de uma educação física, a primeira idéia que aparece é de uma atividade educativa referente a um aspecto da…

com o mundo e com os outros seres humanos. Mas como se dá essa relação? Essa pergunta, como vi mos, era central para o Positivismo Lógico. Por seus erros e acertos, ele foi responsável pelo surgimento de uma nova disciplina filosófica, a Filosofia da Linguagem, intimamente ligada às investigações lógicas, transformando-se com elas e graças a elas. A grande preocupação da Filosofia da linguagem resume-se numa pergunta: As palavras realmente dizem as coisas tais como são? Descrevem e…

miliciano Ten Cel SUAMY SANTANA, da PMDF, traz à luz do pensamento várias reflexões importantes para a discussão sobre o que representa ou deve representar a luta em defesa dos Direitos Humanos por parte das forças policiais do país. A partir da pergunta "Direitos Humanos é só para poteger bandido?", que toma destaque ao entitular o texto, o autor gerar logo de inicio o interesse do leitor por reproduzir uma frase do senso comum expresso em nossa realidade, seja ela policial ou…

(1999)2 do nosso querido colega o professor Walter Kohan. A partir daí pensei um diálogo imaginário (essa introdiscussão) com este texto. O que segue, então, não se trata de uma discussão com o autor, não se trata daquelas enfadonhas discussões conceituais. Nada disso. É a mais tenra reverberação de um pensamento sobre um texto e sobre si mesmo: sobre ideias que pululam, nada mais do que isso. No frescor de um assim bom jogo, não há ideias minhas ou do outro: há ideias. Passemos,…

C: textos produzidos pelos discentes D: falta de produção E: pesquisa básica Resposta do aluno: B A pesquisa acaba assumindo uma tríplice dimensão. De um lado, tem uma dimensão epistemológica: perspectiva do __________________________________, só se conhece construindo o saber, ou seja, praticando a significação dos objetos. De outro lado, assume ainda uma dimensão pedagógica: a perspectiva decorrente de sua relação com a __________________________________________. Ela é necessária…

ganha nitidez; e é interessante observar como a formulação teórica e propositiva do planejamento estratégico para a cidade deriva da própria compreensão de estratégia adotada por cada dirigente envolvido, e oscila entre escalas e domínios conceituais, indo do alinhamento a um projeto nacional, a uma técnica de governo, ou ainda, a um desenvolvimento urbano com fortes acentos paroquiais. A problematização do espaço e do território também comparece, como ênfase ou como lacuna, a…

de mostrar a interação entre categorias, como comportamento do professor assim que os alunos terminassem de responder a uma questão, ao qual tem sua influencia indireta, aceita sentimentos, elogia ou encoraja, aceita ou usa as ideias dos alunos e pergunta; e a influencia direta, Expõe, dá ordens, critica ou justifica a autoridade, responde, inicia a participação e fica um silencio ou uma confusão. Ao levar os licenciandos ou os professores em serviço a tomar consciência do grau de…