Perguntas Dimensao Conceitual

utilizada pelos profissionais de ensino. Os professores que mantêm uma lista de perguntas associadas aos vários níveis da Taxonomia de Bloom sem dúvida alguma fazem um trabalho melhor ao incentivar em seus alunos a capacitaçãocognitiva de mais alta ordem, em comparação com aqueles que não usam essa ferramenta. Por outro lado, como qualquer um que já trabalhou com um grupo de educadores na classificação de perguntas e atividades didáticas segundo a Taxonomia pode atestar, há pouco…

PRINCIPAIS CONCEITOS / MODELOS VIVIAN DOS SANTOS TEIXEIRA O estudo que pretendo realizar durante o mestrado é sobre as práticas desenvolvidas no matriciamento em saúde mental: desafios para estratégia de saúde da família. Busco responder perguntas que podem ser auxiliadas pelo referencial teórico do processo de avaliação de programas, já que tenho as seguintes questões de pesquisa: como é realizado esse matriciamento? Existe distância entre as praticas e as políticas propostas…

gestão unidade 5 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta As universidades tradicionais formam profissionais com conhecimentos amplos, não específicos e centrados para os objetivos da empresa. De acordo com Meister (1999), são cinco as forças que sustentaram o aparecimento das Universidades Corporativas. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a nenhuma dessas forças. Resposta Resposta Selecionada: e. Capital cultural: poder cultural advindo de uma criação e educação vista como…

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho irá abordar a leitura de artigos que já estão relacionados no EAD,e é com esses artigos serão respondidos perguntas também relacionadas no texto. O artigo busca compreender o processo de formação de cidadania a partir da construção historiográfica.São 4 perguntas e dentro delas será formado um texto. Segundo o artigo ,os historiadores depararam-se com quatro principais conjuntos de explicações formuladas pelos homens que…

adotados, como o método da investigação, sendo este associado as vivências do aluno. A investigação como método de ensino Põe-se em prática o Aprender a Aprender, dando ênfase a pesquisa como principio educativo e a investigação como instigante da pergunta, indagação, curiosidade. E compete ao professor, de forma tolerante e flexível, ser o motivador da aprendizagem, construindo no aluno o prazer de aprender. Propiciando aos estudantes, com isto, construírem o pensamento autônomo,…

Ano Letivo – 2010 Escola Municipal Glória Xavier de Mendonça – Ensino Fundamental Plano do 1º BIMESTRE 4ª Série A Disciplina: Português Ano Letivo: 2010 Conteúdos Conceituais Objetivos Específicos Mobilização Problemática Conteúdos Procedimentais Conteúdos Atitudinais Avaliação - Perceber incoerências dentro da narração. - Verificar se houver omissão das partes essenciais do fato, na expressão oral. - Produzir

para uma monografia de qualidade. De acordo com Minayo (1999), ao elaborar um projeto de pesquisa, o pesquisador estará lidando com, no mínimo, três dimensões: Dimensão técnica: regras científicas para a construção do projeto; Dimensão ideológica: relaciona-se às escolhas do pesquisador, sempre tendo em vista o momento histórico; Dimensão científica: ultrapassa o senso comum através do método científico. 1. Pense em que assunto, problema ou área de interesse ao seu curso: o que a…

Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Não permitida. O Teste só pode ser acessado uma vez. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 Para desenvolver a fundamentação teórica de um trabalho científico, o pesquisador deverá desenvolver as seguintes atividades I. Fazer o levantamento das fontes de informações sobre o tema escolhido. II. Fazer a…

retoma o diálogo platônico baseado na hermenêutica filosófica, retendo o lógos que pode ser compartilhado por todos, de modo que construa uma ponte entre o eu e o outro. Por fim, indica o potencial explicativo das duas posições para compreender a dimensão tensional presente na relação com a alteridade. Os esforços educacionais de ir ao encontro da singularidade do outro requer ultrapassar uma visão metafísica apropriadora. Na experiência dialógica alojam-se as expectativas de uma…

análise dos dados 24 3.5 4 A natureza da pesquisa Etapas da pesquisa 25 ANÁLISE E RESULTADOS 27 4.1 Caracterização da amostra dos professores 27 4.2 Relação pedagógica professor-aluno na sala de aula 32 4.3 Dimensão Ensino por Investigação e o cotidiano Escolar 39 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 48 6 APÊNDICE – Questionário aplicado 53 6 Índice de Gráficos Gráfico 1: Distribuição dos educadores em função do sexo…