O que é filosofia???

Que filosofia?

Luís Carlos Boa Nova Valério 1

Resumo: O que desejamos discutir com o grupo de trabalho (gt) Filosofar e ensinar a filosofar e com a comunidade em geral dos professores de filosofia, são pontos tais como: O que é pensar? O que é possível com a filosofia? O que pode significar fazer filosofia? O que fazemos quando não fazemos filosofia, mas aprendemos, falamos, pensamos sobre filosofia, simpatizamos ou antipatizamos com a filosofia? Estas e outras questões buscam um encontro com uma filosofia da diferença, uma filosofia “menor", por caminhos transversos que Gilles Deleuze e Félix Guattari nos deixaram abertos. Como eles bem alertam em O que é a filosofia?: “Mesmo com os recursos de uma Urdoxa (opinião originária, pretensamente superior), a filosofia permanece uma doxografia” (1992, p. 105). Palavras-chave: filosofia, crítica e resistência.

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Nosso grupo de trabalho (GT) Filosofar e ensinar a filosofar da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, neste ano de 2009 se reuniu no Rio de Janeiro, nos dias 10 e 11 de setembro, para a sua segunda edição desde que foi criado. Para lá fomos dispostos a trabalhar pelo menos em torno de três grandes eixos temáticos: ensino de filosofia e metafilosofia, metodologia de ensino e currículo de filosofia. O texto a seguir é um momento de quase introdiscussão, que, sem dúvida, passa por entre outras questões que estão em A imagem do pensamento e o ensino de filosofia, dissertação de mestrado que pretendo encerrar no início de 2010. Aconteceu de eu reler o texto Pensando a prática da Filosofia na Escola (1999)2 do nosso querido colega o professor Walter Kohan. A partir daí pensei um diálogo imaginário (essa introdiscussão) com este texto. O que segue, então, não se trata de uma discussão com o autor, não se trata daquelas enfadonhas discussões conceituais. Nada disso. É a mais tenra

reverberação de um pensamento sobre um texto e sobre si mesmo: sobre ideias que pululam, nada