Perguntas De Exploração Para Piaget

pertencentes a este mundo que podem agir e intervir. A metodologia utilizada para a construção do referido projeto enquadra-se como pesquisa qualitativa descritiva. Os estudos foram embasados em pesquisas bibliográficas pautadas em autores como: Jean Piaget, Celso Antunes, Kishimoto, Santos,e outros. O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil também serviu de base para os estudos. Para um aprofundamento do tema serão realizados ainda, estudo de caso, observação e…

ela saiba que tem um adulto atento ao seu sofrimento, mas ela não deve ser forçada a ser abraçada, falar ou participar de atividades; • Mais do que dizer algo para consolá-la, deixar a criança expressar suas emoções e só ouvir; • Responder às perguntas da criança, sem eufemismos como costumamos fazer para responder sobre a ausência da pessoa falecida. ( “foi viajar”, “está dormindo”, “foi para o céu”); • Perguntar se ela quer falar aos colegas o que aconteceu, ou prefere que você…

Introdução ………………………………………………………………………………………………………….. 3 O Jogo …………………………………………………………………………………………………………………..4 Conceito de Jogo ………………………………………………………………………………………. 4 Conceito de Brincadeira ……………………………………………………………………………. 4 Visão do jogo segundo Piaget ……………………………………………………………………………….. 5 Características do jogo …………………………………………………………………………………………… 5 Importância do jogo no desenvolvimento da criança ……………………………………………… 6 Influência do jogo no desenvolvimento da criança…

aquelas estabelecidas com a natureza. Ser histórico e social A identidade é construída como resultado do processo de relação social, ao longo da história individual e coletiva. Para que estas noções sejam desenvolvidas, é importante partir da exploração e da compreensão da realidade, uma vez que o espaço e o tempo próximos às crianças constituem o alicerce para o desenvolvimento de estratégias pertinentes a este eixo temático. Sabemos que o mundo onde as crianças vivem é constituído…

Balbucia (repete uma série de sons: "ma-ma", "da-da") aos seis meses e reserva cada som para um objeto específico. Brinca com as suas próprias vocalizações. E os adultos, imitando-os, também brincam! 3. Desenvolvimento cognitivo a) Piaget denomina esta fase como Período sensório-motor. Por quê? Porque o bebê conhece o mudo e desenvolve a inteligência através dos sentidos e das ações. Ele caminha das atividades reflexas inatas (respostas que traz prontas ao nascer para reagir

Construtivismo, de Piaget As principais indagações de Piaget e que influenciaram a construção de sua teoria da gênese do conhecimento foram: "Como o indivíduo conhece o mundo?" "Quais os processos de pensamento presentes no homem desde sua infância até a idade adulta?" Ou seja, sua principal preocupação foi compreender os mecanismos utilizados por um indivíduo para a aquisição do conhecimento e saber quais deles são usados nas várias etapas da vida humana, pois só o conhecimento…

Cristina Ponte da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, inserida seminário que se realizou no Instituto de Educação da Unoiversidade de Lisboa - “Cyberbullying: do diagnóstico à prevenção”; Um exercício sobre a teoria Piaget, onde tentarei dar ideias que deverão orientar a accção docente no ensino a alunos no estádio operatório formal e por fim um exercício de Perfil de linhas segundo a teria do Desenvolvimento afectivo e psicossocial que Erikson. …

desenvolvimento – nascemos só com a com a capacidade de aprender -Wundt tb usa tal conceito – estudar BBS não ajuda com mentes adultas -Darwin – contrário, inaugura estudos com seus filhos “noções equivocadas – audição e visão bbs" - Vygotsky e Luria tb.. -Piaget- boas investigações- porém tb achava RN pouca capacidade inicial para conhecer mundo Começam estudos – habituação “atenção + p coisas novas” CARACTERISTICAS - filhotes altriciais- indefesos, dif d outros mamíferos -gestação cont…

necessário conhecer diferentes formas de linguagens, que este estudo foi baseado na revisão bibliográfica no qual estão obras e autores relacionados ao tema e ao fazer cotidiano na escola. Como referencial teórico tive as contribuições de Dinello (2007), Piaget (1978), Vygotsky (1984), dentre outros que enfatizam a importância da expressão e movimento para o crescimento da criança na ludicidade. Para tanto diante das pesquisas um conceito onde menciona que o lúdico passou a ser…

questionar o objetivo da educação infantil, onde a criança vai descobrir o aprendizado e objetivo do professor de educação infantil que é um elo de suma importância entre criança é o conhecimento. A fim de entender melhor o processo de organização Piaget considera necessário que o educador se aproprie dos conceitos básicos de esquema, assimilação, acomodação e equilibraçao; para que possa ajudar a criança no desenvolvimento cognitivo da adaptação e organização. A criança aprende de modo…