Perguntas De Exploração Para Piaget

pensamento lógico e outras habilidades. No que diz respeito ao ensino da Matemática na Educação Infantil, professores e escola devem se conscientizar da importância dejogos e brincadeiras lúdicas no processo de desenvolvimento dos educandos.Segundo Piaget (1967) “o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e moral”. O jogo não é simplesmente um momento de brincadeira, usado com o…

estratégias básicas para o ensino e aprendizagem da matemática no ensino fundamental. As considerações aqui discutidas foram embasadas segundo pensamento de alguns estudiosos como: Kamii e Devries (1980), Kamii (1985), Kamii e Clark (1991), Antunes (2007), Piaget (1996), Paulo Freire (1996), Sclirmann (1991), Ana Lúcia Dias (1991), Vygotsky (1984), Maria Montessori (1969) Alem dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Paz matemática, 1998. Através dos mesmos, procura-se direcionar o estudo…

trabalho na creche é intencional e é nessa intencionalidade que reside o planejamento do processo educativo. 2- O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Após o estudo do desenvolvimento humano e a aprendizagem, dos teóricos Vygotstky e Piaget, pode-se afirmar que ao trabalhar com crianças, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. A instituição de educação infantil deve ser acessível a todas as crianças, cumprindo um papel…

Campus Académico de Vila Nova de Gaia Escola Superior de Educação Jean Piaget/Arcozelo (Decreto-Lei nº 468/88, de 16 de dezembro) Pós-graduação em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor Investigação em Ciências Sociais O papel do investigador na investigação em Ciências Sociais Vila Nova de Gaia, fevereiro 2012 Investigação em Ciências Sociais Índice Índice ..............................................................................................................

incorporação destes recursos no âmbito escolar, partiu de Skinner a primeira aplicação do computador como uma ferramenta pedagógica na educação, que mais tarde originou a teoria Instrucionista, Já Seymour Papert trabalhou durante cinco anos com Jean Piaget foi orientado sobre a teoria Construtivista onde o aluno constrói seu conhecimento; Papert criou então a Linguagem de Programação LOGO para dar suporte às atividades do uso do computador na educação sobre a visão Construcionista que…

Sumário Sumário 9 1. INTRODUÇÃO 5 2. INFÂNCIA: PRINCIPAL FASE DA VIDA 8 2.1. O lúdico na escola 9 2.2. A infância na antiguidade 11 2.3. Quando a criança começa ser vista como tal 12 2.4. Criança deve ser tratada como criança 12 2.5. Piaget e Vygotsky 13 3. METODOLOGIA 16 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 23 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24 1. INTRODUÇÃO A brincadeira é atividade importantíssima na vida de qualquer ser humano, “Brincar sempre foi e sempre será…

A vida da criança é uma sucessão de experiências de aprendizagem adquirida por ela mesma, quando tem a oportunidade de interação. Ao chegar à escola, ela traz consigo infinitas experiências e conhecimentos acumulados, conquistados por meio de exploração visual, auditiva, jogos, brincadeiras, conversas, passeios, contatos, brinquedos, que influenciarão no processo de aprendizagem. No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras,

direcionado e não como recurso de exploração e construção de conhecimento novo. A utilização dos jogos pelo psicopedagogo é uma prática? Dependendo da abordagem e do preparo do profissional, o uso dos jogos em psicopedagogia é um recurso tanto para avaliação e como para intervenção em processos de aprendizagem. Numa abordagem que evita atacar o sintoma de frente, o lúdico é o recurso ideal pois promove a ativação dos recursos da criança sem ameaçá-la. Piaget afirma que "O jogo é um…

lembranças, os medos, os conflitos e as frustrações são aspectos muito importantes da personalidade. Trazer esses fenômenos à consciência é uma terapia crucial para as desordens da personalidade. A personalidade é formada durante a primeira infância. A exploração das lembranças dos primeiros cinco anos de vida é essencial ao tratamento. A forma mais apropriada de estudar a personalidade é dentro do contexto de um relacionamento íntimo e prolongado entre o paciente e o terapeuta.…

PROFISSIONAL- Os Pensadores da Psicologia da Educação. SUMÁRIO DESENVOLVIMENTO 1- Teoria comportamental de Skinner 3 2- Epistemologia genética- Piaget 6 3- Teoria interacionista Vygostsky 9 4- A evolução psicológica da criança Henri Wallon …