Pensar O Ensinar E Aprender Com

284 Revista Eletrônica de Educação, v. 6, n. 1, mai. 2012. Ensaios. ISSN 1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação QUE MATEMÁTICA É PRECISO SABER PARA ENSINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi1 Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM Universidade Federal de São Carlos, UFSCar Resumo A formação do professor de Educação Infantil para introduzir as crianças pequenas no universo da matemática escolar é o tema principal desse texto. Ao lado…

tradicionais. Os professores progressistas, são aqueles dispostos a realmente ensinar o aluno, buscando se atualizar com as noticias, com as tecnologias, procurando se preparar para os preconceitos existentes, para as diferenças de classe social, aprendendo a educar, lidando com as diferenças de apredisaguem de cada aluno pois cada um tem sua maneira de compreensão daquilo que lhe e ensinado. Em sala de aula cabe ao professor ensinar os alunos de maneira clara e objetiva tudo aquilo…

primeiro saber: ensinar não é transmitir conhecimento, nem tampouco amoldar o educando num corpo indeciso e acomodado, mas criar as possibilidades para sua produção ou construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. O educador democrático trabalha com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se aproximar dos objetos cognoscíveis. Ensinar não se esgota no tratamento do objeto ou do conteúdo, todavia se alonga à produção de condições em que…

Para falar de aprendizagem precisamos pensar no cenário que envolve o sujeito, os objetos de conhecimento, e as relações entre eles, considerar a pluralidade de variáveis que compõem o processo de ensinar/aprender. Como acontecem esses relacionamentos, professor alunos, professores entre si, a organização do trabalho pedagógico, a metodologia, os conteúdos, agrupamentos de alunos, a avaliação o ambiente físico, as questões sociais, enfim precisamos pensar sobre o que fazemos, para que fazemos e

1 Os conflitos entre conservadorismo e estilo revolucionário no ato de ensinar e nas formas de relacionamento em sala de aula O filme expõe as atitudes de professores, diretores, pais, acostumados ao conservadorismo, ao tradicionalismo, os pais exigiam que a escola permanecesse nesta linha conservadora, como forma de subjugar seus filhos, ter o controle tanto físico quanto emocional. EXPLIQUE DE ONDE VEIO ESSA NOVA FORMA PODE SER UM NOVO PARAGRAFO uma nova forma de ver a…

O PENSAR EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE Para uma Pedagogia de mudanças Sandra Cristina Schram∗ Marco Antonio Batista Carvalho∗ O propósito deste estudo é refletir sobre a escola, a educação através da ação docente no processo de ensino e de aprendizagem, oferecendo espaço para uma releitura sobre o papel social da escola, o currículo, a formação docente, a proposta pedagógica, aspectos da avaliação, tendo como referencial os pressupostos teóricos do educador Paulo Freire. Uma…

educandos, ressaltando que na verdadeira formação docente devem estar presentes a prática da criticidade ao lado da valorização das emoções. O autor afirma que o professor deverá também ensinar a pensar certo, sendo a prática educativa em si um testemunho rigoroso de decência e pureza. Para Freire, faz parte do pensar certo a "disponibilidade ao risco, a aceitação do novo e a utilização de um critério para a recusa do velho", estando presente a rejeição a qualquer tipo de…

....................................................................6 4.Capitulo I – Não há docência sem discência............................................................7 5.Capitulo II – Ensinar não é transferir conhecimento................................................8 6.Capitulo III – Ensinar é uma especificidade humana...............................................9 7.Considerações finais..............................................................................................

................................................................................................4 Reflexões...................................................................................................... …..........5 Educação: Educação aprender com os índios...........................................................5 O fax de Nirso..............................................................................................................5 A história do chapeuzinho…

o que é preciso para ensinar. Nesta resenha trabalharemos o capítulo I, intitulado Não há docência sem discência. A obra completa tem 141 páginas. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. ( Coleção leitura). I. APRESENTAÇÃO Nesta resenha serão apresentados no capítulo I : 1. Não há docência sem discência; 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica; 1.2 Ensinar exige pesquisa; 1.3 Ensinar exige…