Pensar E Ser Em Geografia

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Geografia – DG Curso: Licenciatura em Geografia DISCIPLINA: METODOLOGIA E PRATICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA I Docente: Gaetana de Brito Discente: Lidiane Sousa trindade CAVALCANTI, Lana de SOUZA. Geografia e praticas do ensino. Goiânia: Alternativa, 2002 Concepções teóricas e elementares da prática de ensino de geografia. “A prática escolar tem procurado pensar o seu papel nessa sociedade em mudança, indicando novos…

critica sobre a importância de estudar Geografia. Observando a mensagem da charge proposta nesta atividade integradora de fundamentos e didática da geografia pude perceber que ela está inserida no paradigma da geografia tradicional. Por isso a necessidade de construir um texto crítico que transmita a importância de se estudar geografia no mundo atual, sendo ela uma disciplina que abrange vários aspectos de mundo tentando sempre entender e explicar o modo de ser e de viver do homem,…

profissional de geografia / Helena Copetti Callai.2.ed.—Ijuí:Ed.Unijuí, 2003.—80 p.—(coleção de livros de bolsa). CREDENCIAIS DO AUTOR: Helena Copetti Callai é doutora em Geografia e professora no DCS-UNIJUÍ, Ijuí-Rio Grande do Sul. Resumo da obra: A obra de Helena Copetti Callai, a formação do profissional de geografia em uma coletânea de cinco textos, a autora, problematiza, instiga e provoca o leitor a pensar como está sendo realizada a formação do profissional de geografia,…

de a geografia ter aparecido há muito tempo, ela não era reconhecida como ciência, somente no final do século 17 com o movimento humanista, que unificou parte dos saberes que se tinha dando origem à geografia moderna. Mas a geografia só foi reconhecida como ciência no seculo19, tendo como seus fundadores Alexander Von Humboldt e Carl Ritter ambos alemães, enquanto Humboldt se preocupava com a geografia geral, dando mais atenção aos estudos terrestre, o cosmo, Ritter se ocupava com a…

Tamara Soleanne da Silva Dantas Estudo comparativo de livros didáticos da disciplina de Geografia Cajazeiras – PB Julho de 2013 O processo do conhecimento geográfico, a partir da análise de livros didáticos A Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente. Seu objetivo principal é entender a dinâmica do espaço para auxiliar no planejamento

Licenciatura Texto: CAVALCANTI, Lana de Souza. “Concepções teóricas e elementos da prática de ensino de Geografia” (pgs. 11 a 27); “Referências pedagógico-didáticas para a Geografia escolar (pgs. 29 a 46). In: Geografia e Práticas de Ensino. Editora Alternativa. Goiás: 2002. Apresentação O presente trabalho é uma resenha de dois capítulos do livro Geografia e Práticas de Ensino, publicado em 2002 pela Editora Alternativa e de autoria de…

objetivo enfatizar a importância de se aprender a geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, partindo da leitura do mundo, da vida e do espaço vivido. Considera os conteúdos da geografia presentes nos currículos escolares como uma das maneiras de contribuir na alfabetização da criança, discutindo as exigências teóricas e metodológicas da geografia para referenciar o ensino e a aprendizagem. Conceitos utilizados: Conceitua o papel da geografia no âmbito do ensino e…

TRABALHO DE GEOGRAFIA Aluno: Kamila Sousa Siqueira / RA: 131127462 Prof. Bruno Souza da Silva Discuta e reflita sobre as principais mudanças no pensamento geográfico tendo em vista o debate que o professor Ruy Moreira nos apresentou em seus textos distinguindo a matriz clássica e seus representantes da matriz de renovação e seus representantes. Ruy Moreira em seu texto sobre matrizes clássicas originárias, como são chamados por ele os clássicos que influenciaram a formação da

A natureza da Geografia Física na Geografia Dirce Maria Antunes Suertegaray Professora do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutora em Geografia Física pela Universidade de São Paulo. Presidente da Associação dos Geógrafos Brasileiros (2000-2002). Correio eletrônico: suerte.ez@terra.com.br João Osvaldo Rodrigues Nunes Geógrafo, doutorando em Desenvolvimento Regional e Planejamento Ambiental pela Universidade Estadual Paulista – Presidente…

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BIANCA ROCHA BRIGIDO O ESPAÇO VIVIDO DO ALUNO TRABALHADOR: CONTRIBUIÇÕES DE UM OLHAR SOBRE A CIDADE PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA Aprovada: ___________________________________________ Prof.: Marcos Antônio Campos Couto _____________________________________________ Profª. Cátia Antônia da Silva ____________________________________________ Prof.: Marcos César…