Pensar A Educação Com Deleuze

orçamento público, ao invés de ser destinado à população mais velha, iria para indivíduos mais jovens, uma vez que o retorno do investimento seria maior tanto a curto como a longo prazo. O combate a estes mitos se faz primeiramente com um trabalho de educação e esclarecimento da população, sobre as realidades a respeito do envelhecimento, com informações adequadas sobre o que vem a ser este processo do ponto de vista biológico, social e econômico. Mostrando que apesar do…

transposição de preceitos “utópicos” da educação musical para as deliberações curriculares, discutindo-se os conceitos fundantes da disciplina e as possibilidades do fazer musical na escola regular. Como partir de uma concepção de currículo rizomática para uma proposta curricular concreta sem que se perca o sentido da flexibilidade, da oportunidade e do encontro? O artigo pretende contribuir para o debate acerca das questões relativas à prática da educação musical na escola regular…

Felipe. III. Título. IV. Série. CDU 140 321 SOCIEDADE BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – ASBEC Presidência do Conselho de Administração José Eugênio Barreto da Silva Presidência Viviane Brito de Lucca Silva Direção de Operações e Expansão Lila Lopes Direção Administrativo-Financeira Marcelo Adler Assessoria de Governança Silvio Bello CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO – UNIJORGE Reitoria Viviane Brito de Lucca Silva Pró-Reitoria de Educação a Distância Simone de Oliveira Branco Coordenação…

E, em caso de resposta afirmativa, quais? A primeira pergunta (há contribuições?) não tem grande interesse, uma vez que o conhecimento da parte sempre enriquece o conhecimento do todo. Fixemos-nos, portanto, na segunda: quais? Como nos diz Gilles Deleuze (2004), uma pergunta pode ser interpretada como interrogação ou como problema. Segundo o filósofo francês, uma interrogação incide sobre opiniões e/ou sobre conhecimentos, e um problema implica a necessidade de resolução. Uma…

cega, condicionada, sem senso critico. Nesta perspectiva, o pensamento de Nietzsche é crucial, nenhum homem pode delegar o outro o direito de decidir sobre a sua conduta, ele tem que tomar a sua própria decisão, ter a sua própria conduta, deverá pensar por si só com a sua própria cabeça em construção de uma vida em harmonia com a natureza. Nesta pesquisa se pretende apresentar a filosofia critica de Nietzsche, como válido instrumento de estudo em nível acadêmico e social, devido ao…

é um exercício que não necessita de comprovação. Todos temos a experiência desse facto. Ora, a conceptualização filosófica consiste muito justamente em clarificar e criar conceitos, cujo sentido seja o mais rigoroso possível. Conceda-se a Deleuze este não pequeno contributo para a actividade filosófica. Filosofar é criar conceitos e, com estes, tornar inteligível o que era obscuro ou, hipótese não negligenciável, abrir novos territórios à reflexão filosófica. Dos conceitos se…

investigativas: Mais do que os saberes que têm sido produzidos sobre a temática, interessa-nos saber quais são as práticas que estão implicadas nesses saberes. Quais os efeitos desses discursos na produção de novos discursos e de novas práticas? E o que a educação tem a ver com isso? Se, por discurso entendermos um conjunto de dispositivos lingüísticos que colocam em circulação determinados regimes de verdade, através dos quais a "realidade" é definida; e se, na mesma direção, a escola…

filosófica com o incentivo ao estudo da Filosofia – apontando para o diálogo possível entre Filosofia e sala de aula. A fim de ilustrar a referida metodologia, são propostas duas aulas de Filosofia para o Ensino Médio. Palavras-chave: Filosofia, Educação, Ensino, Metodologia, Plano de Aula. Introdução Discussões acerca do ensino da Filosofia e produções de textos sobre a mesma temática ganharam um maior destaque após os debates referentes ao retorno da Filosofia à grade…

seguido e, assim como na Filosofia, praticamente todos os grandes autores na área da Psicologia se debruçaram sobre o tema da moral. Os construtores de grandes ‘teorias do sujeito’, como Freud, Piaget e Skinner, para citar apenas três, dedicaram-se a pensar a moralidade por intermédio de suas respectivas abordagens teóricas. Todavia, os três autores citados o fizeram de maneira, por assim dizer, ocasional. Com efeito, a moral não é o tema central da psicanálise, nem o é do…

escolas: reflexões sobre a formação de educadores Área de Concentração: Processos de Criação Musical Linha de Pesquisa: Música e educação - processos de criação, ensino e aprendizagem São Paulo 2014 1 Música indígena nas escolas: reflexões sobre a formação de educadores RESUMO O projeto de pesquisa proposto objetiva promover a reflexão sobre o papel da educação musical na formação de educadores para algumas demandas previstas na lei 11.645/08 nos aspectos relacionados às culturas indígenas