Pensando A Corporeidade Na Pratica Pedagogica

criança num todo integrado. Neste sentido, o tema proposto, qual seja: O ENSINO DOS ESPORTES NA ESCOLA: uma proposta didático-pedagógica visa estabelecer algumas ações que legitimam a prática pedagógica enquanto líder e agente de transformação diante de certos entraves que interferem na participação de alguns educandos. As escolas defendem a prática do esporte afirmando que a mesma contribui para a socialização dos alunos assim como também promove a saúde e auxilia…

PRATICA DE ENSINO INTRODUÇÃO Nota-se que a Educação deve ser plena, portanto deve romper a dicotomia "informar e educar". A promoção dessas práticas e de sua apreciação crítica deve levar em consideração a vida cotidiana dos alunos, dos professores, da realidade local e dos valores que ali estão presentes, enfim, a cultura de seu próprio grupo. Nesse mesmo sentido, delegamos autonomia para uma proposta pedagógica integrada de Educação, na qual o planejamento deve estar inserido,…

INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio - Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e inclusão , no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

MANUEL PACHECO NETO (Organizador) EDUCAÇÃO FÍSICA, CORPOREIDADE E SAÚDE Dourados/MS Setembro de 2012 Universidade Federal da Grande Dourados COED: Editora UFGD Coordenador Editorial : Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual: Marise Massen Frainer e-mail: editora@ufgd.edu.br Conselho Editorial - 2010/2011 Edvaldo Cesar Moretti | Presidente Wedson Desidério Fernandes | Vice-Reitor Célia Regina…

revelar minhas preocupações e a formação que fiz, por isso procurei o curso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, para que pudesse trabalhar, novamente, no Laboratório de Informática. A minha prática pedagógica na Educação Física quer ser bem diferente da que tive, até porque o momento vivenciado é muito complicado, e porque a Educação Física tem a possibilidade de melhorar a consciência e a qualidade de vida de…

CORPOREIDADE E AÇÃO PROFISSIONAL NA REABILITAÇÃO: (DES)ENCONTROS Dra. ELINE PORTO E-mail: eliporto@unimep.br Dra. REGINA SIMÕES E-mail: rrsimoes@unimep.br Dr. WAGNER WEY MOREIRA E-mail: wmoreira@unimep.br Núcleo Corporeidade e Pedagogia do Movimento – Nucorpo Universidade Metodista de Piracicaba – Unimep RESUMO Estudar sobre o corpo/corporeidade tem sido uma das metas de alguns pesquisadores de diversas áreas do conhecimento que podem estar, direta e indiretamente, associados à

DANÇA NA ESCOLA: PENSANDO O PAPEL DO PROFESSOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO MARCELLE DE MEDEIROS FRANÇA São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 – Resumo................................................................................................03 2 – Introdução............................................................................................03 3 – Objeto de Pesquisa............................................................

para um maior conhecimento do publico atendido, bem como, como fundamenta novas reflexões e reformulações em termos de conteúdo e metodologia, alem de cursos de PROEJA pertinentes a esse publico. Palavras Chaves: CEJA. Gênero. Sexualidade. Corporeidade. PROEJA ABSTRACT SILVA, Olavo L. T. da. Knowing the identity of body and identify the courses of greater acceptance of students of the Center for Youth and Adults (CEJA) at São João Batista,…

professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos. Proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras. Um dos papéis da escola e praticar a responsabilidade pelo outro e estimular os alunos a fazer a prática da Educação Física. Palavras- Chave: Inclusão. Alunos. Educação Física. 1 INTRODUÇÃO O tema inclusão vem despertando interesse crescente na sociedade inspirando e modificando o olhar das pessoas que representam a…

PROBLEMATIZAÇÃO OBJETIVOS HIPÓTESE METODOLOGIA REFERENCIAL TEÓRICO REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICAS O teatro como uma importante ferramenta de ensino na Educação de Base. Linha de Pesquisa: Educação, Cultura e Sociedade. Tema: Teatro e a prática pedagógica APRESENTAÇÃO A disciplina de Arte, nas escolas de Educação Básica e até o Ensino Médio, a partir de 1996, ganha no Brasil, por meio da Nova LDB 9394/96, a obrigatoriedade no componente curricular. Das linguagens da Arte,…