Pedagógica Inclusiva Do Professor No Contexto Da Educação

precisa da atuação e atendimento das redes sociais de apoio, da família, da instituição escolar e da sociedade, ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva 3 - A inclusão escolar é um fenômeno muito recente que só se efetiva enquanto legislação educacional e não como um projeto de construção de uma sociedade inclusiva 4 - A inclusão escolar prevê apenas que são necessárias adaptações curriculares pontuais 5 - A inclusão parte do pressuposto que devemos…

precisa da atuação e atendimento das redes sociais de apoio, da família, da instituição escolar e da sociedade, ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva 3 - A inclusão escolar é um fenômeno muito recente que só se efetiva enquanto legislação educacional e não como um projeto de construção de uma sociedade inclusiva 4 - A inclusão escolar prevê apenas que são necessárias adaptações curriculares pontuais 5 - A inclusão parte do pressuposto que devemos educar…

HUMANIZAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: interfaces de políticas para construção de uma sociedade não excludente 1 . INTRODUÇÃO O momento atual impõe aos profissionais da educação desenvolver posturas que possibilitem uma melhor adaptação às novas culturas e aos novos padrões de conduta social. As grandes transformações econômicas, sócio-políticas e culturais ocorridas nas últimas décadas colocam o desafio de a escola empenhar-se na busca de construção de práticas pedagógicas…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR Adolfo Venancio Cruz M. Carvalho Antonio Lacerda Veloso Elias de sousa Lima Elida de souza Gastao Jaclene Alves Ribeiro Rayna Hortencia sousa Lima Tutora: Cleonete Lopes Fernandes Centro Universitario Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Historia e Geografia (GED0164) RESUMO: Neste artigo temos a intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste…

pesquisa em contexto educativos constitui em si mesma uma prática instigante, uma vez que permite inúmeras reflexões em torno dos aspectos pedagógicos, administrativo, políticos, filósofos, que compõe uma instituição escolar, mais ainda quando está atulada a pesquisa do trabalho pedagógico voltado aos alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. Conduz a uma investigação com o objetivo de obter um conhecimento aprofundado sobre um assunto especifico, instiga o…

para a eficácia no desempenho dos alunos da educação inclusiva O fortalecimento da educação especial através da formação de redes (Anísio Teixeira) O papel da gestão escolar na construção de redes de apoio para o sucesso no processo educacional inclusivo. O gestor escolar e a educação inclusiva: Construindo redes de apoio a partir de Práticas Pedagógicas Inclusivas A construção de redes mediada pela gestão escolar Como construir escolas inclusivas em sistemas educacionais marcados…

Escolar e no PPP- o que diz a respeito da inclusão. Entrevista com a (o) pedagoga (o): - como ocorre o processo da inclusão na escola. R: A escola tem, no regimento escolar, a sua expressão politica, pedagógica, administrativa e disciplinar e, deve regular, no seu âmbito, a concepção da educação adotada. Apesar de ser um tema muito discutido atualmente, a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas comuns ainda gera muita confusão e polemica. Sabe-se que nem…

para que os professores aperfeiçoem as suas práticas. É uma inovação que implica num esforço de atualização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas de nível básico. Incluir é muito mais do que submeter, é abranger, acolher. A tendência hoje é de uma sociedade inclusiva, porque, pelos valores que seguimos na atualidade, é a via que melhor satisfaz ao indivíduo em particular e à sociedade em geral. Este trabalho visa analisar a transição do paradigma da educação…

com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. Essa proposta implicará em uma nova postura da escola comum que deverá propor, no projeto pedagógico, no currículo, na metodologia de ensino, na avaliação e na atitude dos educadores, ações que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO JUAZEIRO DO NORTE Pedagogia Educação especial Cícera Roberta dos Santos Lima RA-397693 Elizangela Matos Santos RA-386584 Elayne Cristina R. de Oliveira RA 378690 Suely Maria de Lima RA - 383663 Juazeiro do Norte 25 de maio de 2015 O processo de inclusão e as principais características da escola inclusiva. Sabe-se que o processo de educação já sofreu muitas transformações no decorrer da história da humanidade. No decorrer das ultimas décadas ocorreram