Pedagogo No Conselho De Classe

alunos da escola? Na parte da manhã as maiorias são da zona rural e a tarde da cidade, a maioria sendo crianças amorosas, amigáveis, tranquilas e educadas. 3- Qual é o papel do professor e do pedagogo no contexto escolar? Pode-se perceber que os professores concordam que tanto o professor quanto o pedagogo auxiliam os alunos com as dificuldades, ensinando-os a pensar, questionar e a ler a realidade para que possam construir opinião própria. 4- Na sua escola, são disponibilizados os…

• Conceituar gestão escolar; • Classificar gestão escolar; • Apresentar a gestão democrática alicerçada nas leis que a rege; • Apresentar a organização e funcionamento dos Conselhos Escolares; • Relacionar políticas públicas e a atuação do Conselho Escolar; • Discutir o papel do pedagogo ou diretor de escola na organização do trabalho pedagógico fomentado e fomentando; retro alimentado e retro alimentando o PPP – Projeto Político Pedagógico da instituição; •…

alunos também não têm permissão para a utilização dos computadores, muitos deles desconhecem a existência do laboratório de informática. A sala de aula normalmente dispõe de materiais necessários para que as aulas sejam ministradas. Entretanto as classes normalmente são compostas por cerca 35 alunos, porque a maioria dos alunos prefere estudar prefere estudar manhã. Há um índice de evasão considerável por parte dos alunos do ensino médio. Alguns passam para o turno da noite, mas…

1. A história da pedagogia hospitalar O atendimento educacional em ambiente hospitalar surgiu na França, na década de 30, século XX, no intuito de atender as crianças inadaptadas, moradoras dos arredores de Paris. Assim, tem início em 1935 à classe hospitalar, “quando Henri Sellier inaugura a primeira escola para crianças inadaptadas, nos arredores de Paris” (VASCONCELOS, 2007, p.2). Durante o período da Segunda Guerra Mundial um grande número de crianças mutiladas e sem atendimento escolar

influenciou na construção da constituição. Em seguida apresentaremos as atividades propostas nas páginas 55 e 161, do livro O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico, a primeira atividade apresenta a opinião de um pedagogo em exercício a respeito dos princípios e autonomia da escola descritos no PPP, a segunda atividade traz um exemplo de um conselho de classe que tem trazido muitos benefícios para a instituição onde foi implantado. Trazemos também a resolução das atividades…

flexíveis e dinâmicos de acordo com as mudanças sociais e profissionais, requerendo uma contínua reflexão. O código de ética utilizado nos hospitais é o mesmo da ética profissional dos psicólogos, por ser muito abrangente, além de ser elaborado pelo Conselho Federal de Psicologia, e esse o faz baseado nas necessidades do paciente. A pedagogia hospitalar procura proporcionar assessoria, atendimento emocional e humano tanto para o doente como para o familiar que em muitas…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO. As diretrizes nacionais (DCNs) para o curso de pedagogia homologadas em 2006 trazem debates para o campo da formação do pedagogo possibilitando-lhe atuar na escola e em outros espaços nos quais estejam previstos seu conhecimento. A articulação integradora aparece neste contexto como a peça chave, para o desempenho do professor/pedagogo no ambiente educacional, permitindo reflexões, críticas e indagações a respeito a de seu desempenho como profissional, se…

levavam décadas para desintegrar. As crianças começam a aprender a importancia da reciclagem na escola atraves de diversos projetos. 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO A INSTITUIÇAO ADVENTISTA CENTRAL BRASILEIRA DE EDUCAÇAO E ASS. SOCAL. TEM COMO HORARIO DE FUNCIONAMENTO DAS : 07:00 AS 12:30 PARA ALUNOS MATUTINO E DAS 13:00 AS 17:30 PARA ALUNO VESPERTINOS POSSUI 12 AMPLAS SALAS DE AULAS TODAS COM…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

As reflexões elaboradas sobre o levantamento dos dados da prática educativa permitem aos alunos compreendê-la. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os(as) alunos(as) conhecem progressivamente a ação do Professor e/ou do Pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades docentes. A aprendizagem desenvolvida ao longo desta UTA na disciplina de Pesquisa e Prática Profissional contribui…