Pedagogo No Conselho De Classe

na elaboração da proposta de Plano Nacional de Educação, tendo publicado já em 1998 o livro Da nova LDB ao novo Plano Nacional de Educação. No caso da Pedagogia, quando começou a formulação das Diretrizes Nacionais eu não estava fazendo parte do Conselho Nacional de Educação e também não integrava as diretorias das entidades. Por isso, acompanhei à distância. Quando surgiu a primeira proposta das diretrizes do CNE8 eu, tomando conhecimento dela, escrevi sobre o seu caráter e, em seguida,…

hospitalar e seus reflexos no aluno e em sua família e, para compreensão dos objetivos específicos, delineou-se da seguinte forma, o identificarão das habilidades, competências e atitudes necessárias do pedagogo na área hospitalar. Está pesquisa tem como finalidade justificara atuação do pedagogo na área hospitalar, analisando o desenvolvimento de suas habilidades, competências, desafios, contribuindo para que haja a continuidade no desenvolvimento escolar das crianças no ciclo de…

Titulo: Práticas Pedagógicas em Instituições não Escolares Pedagogia Social (MOURA; ZUCHETTI, 2006), em seu texto buscam retratar a importância de observar a atuação do pedagogo em espaços não escolares o que problematiza o termo PEDAGOGIA SOCIAL, o que se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nos sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente, ou seja, a pedagogia social…

tomadas de forma coletiva tanto em sala de aula, como na coordenação, as crianças possuem suas individualidades em seus aprendizados, a direção, gestores e professores procuram manter um bom relacionamento com os pais, através de reuniões de conselho de classe ou até mesmo reuniões extras se houver necessidade, avisando sempre os pais com antecedência, as crianças em sala de aula não tem costume de pedir licença para levantar e sim para sair da sala, os professores são atenciosos, mas…

INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO…

O PEDAGOGO NUMA PERSPECTIVA DE TRABALHO COLETIVO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Leni Terezinha Marcelo Pinzan Norma Barbosa Benedito Maccarini Alunas do curso de Pedagogia UNIOESTE, Cascavel - Paraná Andréa Cristina Martelli Departamento de Pedagogia UNIOESTE, Cascavel - Paraná Resumo: Este artigo considera a atuação do Pedagogo numa perspectiva do trabalho coletivo na organização escolar. Partimos do pressuposto que a identidade do Pedagogo seja a docência, embora como articulador…

vem crescendo a cada ano, buscamos por meio deste plano, mostrar, conscientizar e ajudar os adolescentes a evitarem a gravidez indesejada. A maioria não tem condições financeiras nem emocionais para assumir essa maternidade. Acontece em todas as classes sociais, mas a incidência é maior e mais grave em populações mais carentes. O rigor religioso e os tabus morais internos das famílias, a ausência de alternativas de lazer e de orientação sexual especifica e contribui para aumentar o…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COLETIVO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR1 Leni Terezinha Marcelo Pinzan2 Norma Barbosa Benedito Maccarini3 Profª Ms. Andréa Cristina Martelli4 RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre a atuação do Pedagogo na perspectiva do trabalho coletivo na organização escolar. Para tanto, embora convictas de que antes de ser um Especialista em Educação o Pedagogo é um Docente, estaremos discutindo o papel do Pedagogo…

Escolar é composta de Gestão Administrativa e Financeira, Gestão Pedagógica e de Recurso Humanos. É através de um trabalho coletivo coordenado pela equipe diretiva que envolve a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes, Conselho Escolar, Grêmio Estudantil e outras instituições que mantêm relação direta e indireta que permitirá que a instituição exerça um importante, estratégico e fundamental papel social pois a mesma pode ser um agente transformador que leva…

Olhar Pedagógico iremos conhecer uma instituição não formal que realiza ações que envolvam a sustentabilidade; apontarei cinco fatores que podem colaborar para uma cidade educadora; veremos ainda as principais competências do pedagogo nos dias atuais; e os dados de uma visita técnica realizada em uma instituição não formal. Em Gestão Educacional veremos os pontos divergentes e convergentes da gestão observada; descreverei uma entrevista com diretor de…