Pedagogia Utopia Filosofia E Educação

atividade prática e a democracia como importantes ingredientes da educação. Dewey é o nome mais célebre da corrente filosófica que ficou conhecida como pragmatismo, embora ele preferisse o nome instrumentalismo uma vez que, para essa escola de pensamento, as idéias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscrevena chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é…

A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE Ana Ines Souza CEFURIA, Curitiba, PR, Brasil Centro de Formaçao Milton Santos e Lorenzo Millani Intervençao na Scuola di Pace di Boves – Cuneo – Italia 4 de Setembro de 2006 Paulo Freire nasceu no Recife, Pernambuco, Brasil, em 1921. Embora tendo se formado em Direito, logo descobriu sua vocaçao de Educador. Porém, nao um educador formal, profissional, mas um educador para a liberdade. Sua primeira experiencia foi no SESI – Serviço Social da…

Dedico este trabalho... Aos educadores que diariamente fazem, constroem a História da Educação em nosso país, que acreditam naquilo que fazem, que não perdem a esperança, que acreditam na escola e que tem compromisso com uma educação de qualidade. Agradecimentos. Primeiramente à Deus, por ter coragem, forças e saúde para poder ver esse sonho se realizando. Ao meu esposo Valtércio Divino, as minhas irmãs

Perspectivas da educação na visão de Moacir Gadotti Artur Júnior dos Santos Lopes INTRODUÇÃO Aprendizagem é um processo em anel retroativo-recursivo que transgride a lógica clássica, em direção a um nível cada vez mais integrado ao todo. Esse conceito de aprendizagem não visa a acumulação de conhecimentos pelos alunos, mas pretende que estes dialoguem com os conhecimentos, reestruturando-se e retendo o que é significativo. Portanto, educar é fazer com que os…

Resenha do texto: Perspectivas Atuais da Educação – Moacir Gadotti Nas últimas duas décadas do século XX assistiu se a grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. A globalização capitalista da economia, das comunicações e da cultura. As transformações tecnológicas tornaram possível o surgimento da era da informação. Tempo de expectativas e perplexidade, época de balanço e de reflexão. Para iniciar, verifica-se o significado

_______________________________________________________________________ Missão da UNEMAT: “Garantir a produção e a difusão do conhecimento através do ensino, · pesquisa e extensão, visando o desenvolvimento sustentável”. RESUMO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 3º SEMESTRE TANGARÁ DA SERRA - MT, JUNHO DE 2011. “ EDUCAÇÃO NO ANTIGO EGITO “ A sociedade egípcia é considerada uma das mais ricas em termos de concepções educacionais. Os próprios gregos – educadores…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO unopar PEDAGOGIA/1°SEMESTRE 1°semestre pedagogia Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação , Sociedade e Práxis Pedagógicas Interdiciplinar: Escola E Sociedade. Seminário Interdissiplinar. Prof. disciplinaProf

PLATÃO: DESEPÇÃO POLÍTICA E EDUCAÇÃO POLÍTICA DEMOCRACIA Platão (427-347 a.C.) possui vasta obras, sobretudo na forma de diálogos, com grande relevo e profundidade para as especulações filosóficas, incluído textos dedicados à política. Por mais que se confunda o platonismo com um idealismo irrestrito e de um distanciamento do mundo das decisões políticas e práticas, cresse ser esta uma imagem falseada e reducionista de uma filosofia que lançou luzes sobre o universo dos valores…

POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO – JOÃO DUARTE JR. As aulas de arte sempre estiveram presentes no currículo escolar, mas nem sempre teve o verdadeiro significado, as aulas de arte eram consideradas aula de lazer onde se trabalhava apenas desenhos, e muitas vezes as aulas era vista como bagunça; Mas afinal será que as aulas de arte é algo a mais que um simples lazer? ADESTRAMENTO E APRENDIZAGEM O autor descreve como animais através de experimentos, se adaptam a novas situações para manter a vida e

ANALYSIS OF CURRICULUM STUDIES PACHECO, José Augusto* * Docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 7 RESUMO Uma das principais discussões em educação e na pedagogia tem estado relacionado com o modo de pensar a inter-relação teoria…