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Volume, 2. Número , 2, 2013 POR UMA PEDAGOGIA QUEER Doutor Nilson Fernandes Dinis Professor Associado da Universidade Federal de São Carlos. ndinis@ufscar.br Resumo: A Pedagogia Queer nasceu do esforço teórico de pesquisadoras(es) da área da Educação em utilizar conceitos produzidos pela Teoria Queer para pensar novas estratégias pedagógicas não-normativas. O que parece comum a todos(as) pesquisadores(as) da pedagogia queer parece ser justamente essa aposta na possibilidade de se construir novas pedagogias que possibilitem que haja menos discursos normalizadores dos corpos, dos gêneros, da sexualidade, da identidade, das relações sociais, dos processos de ensino-aprendizagem e do pensamento. Pela importância de suas contribuições no campo da Educação, a pedagogia queer pode ser uma importante interlocutora em uma contemporaneidade na qual nossas concepções sobre as múltiplas identidades, sobre o sujeito pedagógico e sobre nossos métodos de ensinoaprendizagem parecem estar em crise arrastados pela multiplicidade de novas identidades sexuais, de gênero, étnico-raciais, e culturais que habitam o espaço escolar. Palavras-chave: pedagogia queer; sexualidade; gênero; currículo; diversidade sexual. FOR A QUEER PEDAGOGY Abstract: Queer Pedagogy was born from theoretical effort of researchers of Education to use concepts produced by Queer Theory to think new non-normative teaching strategies. What seems common to all researchers of queer pedagogy seems to be precisely that…

A Pedagogia do oprimido: uma proposta pedagógica atual? Ou utopia do passado?A educação como prática da liberdade Maria Aparecida Macedo Pimentel A Pedagogia do oprimido: uma proposta pedagógica atual? Ou utopia do passado? A educação como prática da liberdade. Ms. Maria Aparecida Macedo Pimentel1 RESUMO: O artigo discute a validade, nos tempos atuais, da proposta política de alfabetização dos adultos nos Círculos de Cultura liderados por Paulo Freire na década de 1960, que…

A REPRESENTAÇÃO DA PEDAGOGIA TRADICIONAL E DA ESCOLA NOVA SEGUNDO A PROPAGANDA E A PRODUÇÃO TEÓRICA DOS PERSONAGENS DO MOVIMENTO RENOVADOR BRASILEIRO - UM ESTUDO DA COLEÇÃO “ESCOLA NOVA BRASILEIRA” DE JOSÉ SCARAMELLI (1931) Merilin Baldan – Mestranda em Educação Escolar/FCLAR – UNESP (merilinbaldan@gmail.com) Alessandra Arce – Departamento de Educação/UFSCar (alessandra.arce@gmail.com) Agência de Fomento: FAPESP 1. Introdução “O que está em questão é a amplitude e a qualidade dos…

- 54 Por uma Pedagogia da Educação Infantil Altino José Martins Filho1 Resumo: Este artigo é um estudo sobre a necessidade de traçarmos caminhos epistemológicos na construção e difusão de uma Pedagogia para a educação das crianças de zero a seis anos. Para tal objetivo, buscou-se o apoio da Sociologia da Infância e das produções teóricas na área da educação infantil brasileira. No transcorrer do texto, apontamos que a constituição de uma Pedagogia da Educação Infantil passa pela…

ALEPH Ensinando Inteligencia.indd 3 14.05.10 17:42:53 Volume 1 Volume 2 Volume 3 Coleção Neuropedagogia Aprendendo Inteligência Estimulando Inteligência Ensinando Inteligência Copyright © Pierluigi Piazzi, 2009 Copyright © Editora Aleph, 2009 ILUSTRAÇÕES DE CAPA E MIOLO: CAPA: REVISÃO: PROJETO GRÁFICO: EDITOR: Durvaly Odilon Nicoletti www.nicoilustracao.com.br Luiza Franco Luciane H. Gomide Hebe Ester Lucas Delfin Adriano Fromer Piazzi Todos os…

FORMULÁRIO DE RESPOSTAS Atividades de avaliação a distância Pedagogia Etapa lII – Volume l Nome do(a) aluno(a):­­­­­­­­­­ Unidade Temática: O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL_____ Roteiro nº: 1 Atividade nº: 1 Nome do preceptora: Data: _________________________________________________________________________ Atividade 1 Respostas: Não. Diferença no horário, questão do espaço físico, maneira do professor trabalhar e questão da…

Pedagogia . Módulo 5 . Volume 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Elizabete Souza Couto Andréa Maria Brandão Meireles Juracyara Alves de Santana Ilhéus . 2012 Universidade Estadual de Santa Cruz Reitora Profª. Adélia Maria Carvalho de Melo Pinheiro Vice-reitor Prof. Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretora do Departamento de Ciências da Educação Profª. Emilia Peixoto Vieira Ministério da Educação Pedagogia | Módulo 5 | Volume 5 - Estágio…

cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE 1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos…

28/08/2015 Pedagogia ­ Resenha ­ julianameninel Trabalhos Cadastre-se Entre Blog Contate-nos Pesquise 510.000 trabalhos e monografias Pesquisar Página Inicial / Sociais Aplicadas / Pedagogia Tweet 20 Curtir 1,8 mil 257 Documentos salvos Pedagogia Pedagogia Por: julianameninel • 25/4/2015 • Resenha • 268 Palavras (2 Páginas) • 24 Visualizações Ver tudo Página 1 de 2 Informação LAPIDANDO PARA MELHOR LAPIDAR Tendo em vista a proposta pedagógica da escola,…

professores se voltava para s necessidades afetivas da criança e para o papel que o professor deveria assumir. O Conselho Nacional de Educação (CNE), orgão colegiado integrante na estrutura administrativa direta do Ministério da Educação. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, como pode ser visto nesses três de seus quartoze artigos: Art. 2º As Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial…