Pedagogia Na Prática Editora Gente

A PEDAGOGIA WALDORF FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2009 A PEDAGOGIA WALDORF FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2009 Dedico Este trabalho única e exclusivamente a minha mãe, que sempre me apoiou nos

Sumário Resumo .................................................................................................................................. 05 As crenças como orientadoras legítimas das práticas pedagógicas ....................................... 06 Justificativa ............................................................................................................................ 07 Quem ensinou nossos alunos a não gostarem de Matemática

O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL NA VISÃO DE PEDAGOGOS PRIMORDIAIS CRUZ, Giseli Barreto da – PUC-Rio GT-08: Formação de Professores Agência Financiadora: CNPq O estudo proposto A pesquisa desenvolvida investigou a trajetória e a visão de um grupo de dezessete pedagogos, considerados primordiais, sobre o início do Curso de Pedagogia no Brasil e as mutações por ele sofridas, para analisar as implicações, resistências e avanços na evolução desse curso e sua importância no…

GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Albina Pereira de Pinho Silva O Uso Educativo das Tecnologias da Informação e da Comunicação: uma pedagogia democrática na escola Porto Alegre 2005 Albina Pereira de Pinho Silva O Uso Educativo das Tecnologias da Informação e da Comunicação: uma pedagogia democrática na escola Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA A EDUCAÇÃO CORPORATIVA Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Pedagogia Empresarial. Por: Fernanda de M C David 3 AGRADECIMENTOS Ao meu Deus, que jamais me desampara, ao meu esposo e filho Samuel, a quem amo, meus pais e irmã caçula que moram no meu coração. 4 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho

agrupamentos, os princípios aditivos e multiplicativos, mas não há clareza quanto à posição dos números. Desta forma, esta compreensão por parte do professor sobre as possibilidades e limites de cada recurso é fundamental para que ele planeje melhor sua prática pedagógica, oportunizando aos alunos uma variedade de situações que permita ampliar a compreensão dos mesmos sobre o Sistema de Numeração Decimal. Analisando a compreensão do sistema de numeração decimal, Vergnaud (1991)…

tornando menores, porém, ainda é bastante preocupante, principalmente se avaliarmos os dados fazendo uma análise comparativa entre a realidade das populações urbanas e rurais, o que podemos observar na tabela a seguir: 1 2 Graduada em Pedagogia pela UFRN e professora da rede municipal de ensino de Parnamirim/RN. Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação/UFRN. 2 T a b ela 0 1 - T a x a d e a n a lf a be tis m o d a p o p u la çã o d e 1 5 a n o s o u m a is – B ra sil e

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: UMA FUNÇÃO TÉCNICA OU IDEOLÓGICA? PEDAGOGIA EMPRESARIAL: UMA FUNÇÃO TÉCNICA OU IDEOLÓGICA? Eliana Silva Vieira Junqueira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Muitas críticas têm surgido a respeito da função do Pedagogo Empresarial. Será uma função de treinador? Ou será a função de um formador de opinião? Discutiremos esse assunto com o objetivo de esclarecer e comparar as práticas do pedagogo dentro da escola com o pedagogo dentro da empresa. Este tema polêmico merece…

custar para sentir-se bem em aulas mais ativas ou viceversa, então lembre-se que sempre será difícil agradar a todos, tente propor aulas variadas. O uso da teoria é tão importante quanto a prática, lembre-se que uma resulta da outra, assim o conhecimento e a ação devem estar intimamente ligados à vida prática, à experiência. O professor deve ter tacto com os alunos, deve saber como tornar interessante um dado assunto. Os cinco anos de universidade não querem dizer que se saiba dar…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR CIDADE OSASCO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito…