Pedagogia Na Natação

pela seduc. Os projetos desenvolvidos são: hidroginástica, dança de salão, natação, futebol de campo, futsal, ginastica aeróbica, jogos de mesa e voleibol. Independente do projeto o clube é frequentado todos os dias pelos sócios e dependentes que desfrutam de todo o espaço de lazer do clube sendo a piscina a mais procurada. Algumas atividades que poderiam acontecer no rio do clube ainda não são exploradas exemplo: natação, mergulho, passeios de caiaques, canoas e barcos a remo. Os…

GRÁFICOS 5 RESUMO 6 INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULOI I 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Ritmo 9 2.1.1 Orientação espacial e temporal 10 2.1.2 Atividades rítmicas 11 2.1.3 Dança. 13 2.2 Desenvolvimento biopsicossocial de crianças entre 10 e 12 anos 14 2.3 Natação 15 2.3.1 Programas de Ensino do Nadar 18 CAPÍTULO III 21 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 21 3.1 Tipo de Pesquisa 21 3.2 Instrumento de Pesquisa 21 3.3 População 21 3.4 Amostra 22 3.5 Atividades Realizadas 22 3.6 Materiais…

ciação esportiva PEDAGOGIA DA INICIAÇÃO ESPORTIVA: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DOS JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS VALDOMIRO DE OLIVEIRA-DOUTORANDO ROBERTO RODRIGUES PAES-DOUTOR Introdução Nos dias atuais, temos observado um aumento considerável nas discussões sobre as metodologias de ensino-aprendizagem dos desportos; nos jogos…

Auto estudo 1 1. Pedagogia diretiva, o professor que é a autoridade da sala ele fala e o aluno escuta e não se manifesta. Pedagogia não-diretiva, o professor deixa o aluno mais livre para explorar e pesquisar e descobrir seu próprio conhecimento e estudo. Pedagogia relacional, o professor e o aluno se envolvem nas atividades e acredita-se que o aprender e ensinar são uma construção. Em minha opinião a pedagogia racional não engloba as outras pedagogias porque cada uma tem suas…

DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA –– Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Simone Karina Santiago Barros Centro Associado: Três Lagoas-MS TRÊS LAGOAS-MS 2012…

Referências bibliográficas: PALMER, M.L. A ciência do ensino da natação. 1° ed. São Paulo: Manole, 1990. CORRÊA, C.R.F.; MASSAUD M.G. Natação da iniciação ao treinamento. 3° ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2007. PEREIRA, P.; BARATELLA T.V. Fisioterapia Aquática. 1° ed. São Paulo: Manole, 2011. LOTUFO, Nogueira.(1976). Ensinando a Nadar. São Paulo: Cia Brasil Editora. FERNANDES, J.R.P; LOBO DA COSTA, P.H. Pedagogia da natação: um mergulho para além dos quatros estilos. Dep. de Educação Física

DA SILVA A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA POR PROFESSORES À FASE DE ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO NAS AULAS DE NATAÇÃO FLORIANÓPOLIS, SC 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE – CEFID DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GABRIELA REBELO DA SILVA A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA POR PROFESSORES À FASE DE ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO NAS AULAS DE NATAÇÃO Monografia apresentado à Coordenadoria de Trabalhos Monográficos do Centro de Ciências…

Pedagogia do nado borboleta O nado deve se mantido completamente de frente mantendo os ombros paralelamente a superfície da água. Todos os movimentos dos pés devem ser executados de maneira simultânea. Os movimentos simultaneamente oscilatórios das pernas e dos pés no plano vertical são permitidos. As pernas e os pés não precisam estar necessariamente no mesmo nível, mas não deve haver qualquer movimento alternado entre eles. Posição do corpo na água…

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA BEBÊS DE 06 Á 24 MESES DE IDADE Manaus – 2011 FERNANDO OLIVEIRA DA SILVA OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA BEBÊS DE 06 Á 24 MESES DE IDADE Manaus – 2011

com a ginástica geral (para sua aplicação no contexto formal ou não formal). 4) O que mais lhe chamou a atenção em relação à proposta de Paulo Freire adequada ao ensino da ginástica geral? Por quê? 5) Retome um dos temas da obra de Paulo Freire (Pedagogia da autonomia) abordados por Toledo (2005) e desenvolva-o com maior propriedade, estabelecendo novas relações, dando exemplos que já vivenciou ou que pretenderia aplicar como professor etc. 6) Esboce uma proposta de ginástica geral…