Parecer Do Professor Sobre A Docência

Credenciais do autor Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/USP, fez mestrado e doutorado em Psicologia da Educação na Escola Superior de Educação da Universidade de Stanford (Califórnia, EUA). Autora de vários livros dedica- se à pesquisa e à docência no ensino superior. O pensamento de Lev S. Vygotsky tem sido importante suporte teórico para suas pesquisas. Resumo No livro Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo sócio histórico, a autora Marta Kohl de Oliveira…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI CRICIÚMA, NOVEMBRO 2010 MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Educação Física – Licenciatura…

a Disciplina de Pedagogia e Didática ministrada em 3 cursos de Especialização na área de Enfermagem, no âmbito da Pós-Graduação Lato Sensu na UNIFESP, nos anos de 2007 e 2008. O objetivo geral foi apresentar criticamente, as impressões dos alunos sobre a realização da tarefa de construção do portfólio. Tratou-se de estudo exploratório com abordagem qualitativa e o levantamento dos dados foi realizado através das fichas de auto-avaliação dos alunos, anexadas ao Portfólio da disciplina. O…

proporcionalizar a Gratificação de Estímulo à Docência (GED), nos termos da Orientação Normativa n° 06, de 19 de novembro de 2007, vem apresentar a presente DEFESA ADMINISTRATIVA, pelos argumentos a seguir expostos. DA DECADÊNCIA A Gratificação de Estímulo à Docência (GED) foi criada pela Lei n.° 9.678/98, que, na atualidade, assim pontifica em seus artigos 1°, “caput”, e 5°, “in litteris”: Art. 1o É instituída a Gratificação de Estímulo à Docência no Magistério Superior,…

para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao convívio escolar. Foi realizado através da regência no nono ano um vespertina da Escola Estadual Juscelino Kubistchek, localizada na Rua Coronel Francisco Martins, 80, Dom Elizeu, Assú/RN. Para adquirir conhecimentos práticos e ter uma experiência que possibilite realizar o exercício da docência. Desenvolvendo os conhecimentos teóricos de uma forma ampla e abrangente. O…

Institucional de Iniciação à Docência-PIBID. Neste artigo, pretende-se, como objetivo, realizar a reflexão sobre a formação de professores de Ciências Sociais, no que diz respeito aos aspectos identidade, diversidade e autonomia na proposta pedagógica da escola-campo e articular teoria à prática, num processo investigativo empírico para apropriação das normas e conquistas que regem a educação nacional para o ensino médio. O tema foi direcionado para a formação de professores, o eixo…

profissionalização, aonde o Curso Técnico de Enfermagem passou a integrar o Sistema Educacional Brasileiro em nível de 2° grau. No entanto, apenas teve seu reconhecimento em 1986, com a lei 7.498/86, regulamentado pelo Decreto n 94.406/87 que dispõe sobre o exercício profissional de enfermagem (SANTOS, 2005, p. 47). No ano de 2000, foi criado o Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem (PROFAE) com a proposta pelo Ministério da Saúde de melhorar a…

ENSINO MÉDIO INOVADOR E A FORMAÇÃO INICIAL: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Telma Alves – Colégio Pedro II 1. INTRODUÇÃO Mais uma vez a comunidade escolar está diante de uma proposta transformadora do MEC, intitulada “ENSINO MÉDIO INOVADOR”, cujo documento base sintetiza aspectos essenciais de uma proposta de experiência curricular inovadora no Ensino Médio, a ser implantada em regime de cooperação com os sistemas estaduais de ensino,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PONTA GROSSA 2010 1 ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação de Mestrado apresentada para obtenção do título de Mestre em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de PósGraduação em…

31 de janeiro do ano seguinte, sob pena de baixa do seu Cadastro Nacional de Auditores Independentes (CNAI) do Conselho Federal de Contabilidade (CFC). 16. Para fins de validação prévia da pontuação referente aos eventos realizados no exterior, docência, orientação de trabalhos acadêmicos e produção intelectual, as atividades devem ser inseridas no sistema web do CFC/CRCs, tão logo tenham sido realizadas, preferencialmente até 31 de outubro do exercício de realização das atividades,…