Parecer Conselho Tutelar

DE ASSISTENCIA SOCIAL CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTENCIA SOCIAL DE CANHOTINHO – CMAS CANHOTINHO - PE FELIPE PORTO DE BARROS WANDERLEY PREFEITO MARIA DAS GRAÇAS DO NASCIMENTO SECRETÁRIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NÚBIA NASCIMENTO RAMOS COORDENADORA DO CRAS CANHOTINHO-PE SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DO MUNICIPIO DE CANHOTINHO 3. APROVAÇÃO DO PLANO PELO CONSELHO MUNICIPAL DE…

criação de conselhos municipais, estaduais e nacional dos direitos da criança e do adolescente, órgãos deliberativos e controladores das ações em todos os níveis, assegurada a participação popular paritária por meio de organizações representativas, segundo leis federal, estaduais e municipais; III - criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa; IV - manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos…

.......................................................................22 3. PROFISSIONAIS QUE PODEM DETECTAR O PROBLEMA................................................................................24 3.1. CONSELHEIROS TUTELARES...........................................24 3.2. PSICÓLOGOS......................................................................26 3.4. JUIZES.................................................................................27

especial, os Agentes Comunitários de Saúde (ACS), sendo corroborada em consulta clínica, mediante observação e exame físico da criança. Uma das ações mais presentes no discurso dos profissionais é a de encaminhamento da criança vitimizada ao Conselho Tutelar. Conclusões: Os resultados refletem uma realidade da Atenção Básica em Saúde que gera angústia nos profissionais, que se sentem despreparados e desprotegidos para atender e resolver demandas de crianças vítimas por violência…

profissional atua frente à violação de direitos, demanda comum nesta instituição, de sorte que acontece proporcionando a articulação entre as dimensões do Serviço Social (teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa) para então emitir parecer social frente as demandas apresentadas, assim como é perceptível a busca pela materialização dos serviços, sendo este fator um grande desafio diante de um Estado neoliberal que oferta políticas públicas fragilizadas. Tal realidade requer…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO FERRARI IV CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE BOA TARDE O trabalho em Educação Ambiental pode parecer bastante complexo, mas nem por isso impossível, especialmente quando tivermos claro os valores a serem trabalhados, uma vez que a própria questão da existência humana já apresenta uma complexidade inerente, pois conforme Paulo Freire: A existência, porque humana, não pode ser muda, silenciosa, nem tampouco pode nutrir-se de…

Sistema de Garantia de Direitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2 - Conselhos Tutelares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3 - Conselho dos Direitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4 - Conselhos setoriais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

.................17 2.3 Como Ajudar ............................................................................................................18 CAPITULO 3. Políticas públicas relacionadas a criança e o adolescente ...............19 3.1 Conselho Tutelar e suas Atribuições ........................................................................21 CONCLUSÃO ...............................................................................................................24 REFERENCIAS .........

criança e adolescentes está desvalorizada e devagar. Apesar das políticas sociais e da existência de alguns documentos tão bem elaborado e ao mesmo tempo muito complexo, como o Estatuto da Criança e do Adolescente, a Constituição Federal de 1988 e o conselho Nacional de Direito da Criança e do Adolescente estes mesmos possuem normas perfeitamente positivadas, mas quando passamos para a prática a situação se modifica negativamente. Tentaremos abordar aqui a pratica do…

Contempla-se a participação de todos os segmentos da comunidade escolar através do Conselho Escolar Associação do Círculo de Pais e Mestres, Grêmio Estudantil, Comissão de Eventos e da Escola Aberta para a Cidadania. Através do parecer definido nº 148/92 obteve autorização para introdução de novo turno de funcionamento, o noturno. Em 1986, obteve autorização para funcionamento da Classe do Jardim de Infância nível “B” – Parecer número 350/96 – CEE em 26/01/96, diário oficial de…