DOCUMENTOS DE IDENTIDADE

SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de Identidade: Uma introdução ás teorias do currículo. Belo Horizonte. Autentica, 2007. Resumo O livro Documentos de Identidade do autor Tomaz Tadeu da silva, professor do programa de pós-graduação em Educação da universidade Federal do Rio Grande do Sul, pertence ao conselho Editorial de várias revistas como: Currículum Studies; Jounal of Education Policy, e autores de vários livros. Publicou este livro em 2007, pela editora Autentica com 151 páginas, dividida em quatro partes, que aborda em questão, os fundamentos do currículo, suas especificidades e contradições partindo de autores diferentes, o currículo com uma questão se saber, poder e de identidade, resultado de um processo histórico, relacionado com a cultura e a sociedade. Parte I: Das Teorias tradicionais á teorias críticas “De certa forma, todas as teorias pedagógicas e educacionais são também teorias sobre o currículo”. (p.21) “As teorias criticas do currículo efetuam uma completa inversão nos fundamentos das teorias tradicionais’”. (p.29) “Nos modelos tradicionais, o conhecimento existente é tomado como dado, como inquestionável”. (p.47) Parecer O tópico aborda os estudos sobre o currículo, a existência de teorias apresentadas e especificam prioritariamente as teorias tradicionais, o envolvimento dos professores, os modelos proposto por Bobbit e Taylor, sobre a educação e os parâmetros que devem ser seguidos. Os modelos tradicionais e críticos do currículo,…

reflexões e aprendizados. - Campinas- SP: Papirus. 2003. Gledson Batista Santana RESUMO DA OBRA: Na primeira parte desta obra é questionada a importância do livro didático e as mudanças da disciplina de história na atualidade da escola, seus temas estão distantes da realidade do aluno que recusa a matéria por não achar útil em sua vida. A escola esta tentando moldar-se ao livro mesmo este deixando de ser importante nessas turmas. O profissional usa este material porque serve como…

Afro-Brazilian and African history and culture”: conversations with historians Mar tha Abreu e Hebe Mattos O parecer e a resolução que instituíram as “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana” foram aprovados pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em março de 2004 e homologados pelo Ministério da Educação (MEC) em junho do mesmo ano. A resolução foi resultante do Parecer CNE/CP…

COMIN RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA SOB FORMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II FRANCISCO BELTRÃO PR 2012 DANIELI MOTTA VIEIRA KÁTIA COMIN RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E PESQUISA SOB FORMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Prática de Ensino e Pesquisa sob forma de Estágio Supervisionado II, 2ºano de Pedagogia, Universidade Estadual do Oeste do Paraná- UNIOESTE -Campus de Francisco Beltrão. Professora: Rosane…

Projeto Político Pedagógico é constituído em uma escola baseada na democracia e na qualidade de ensino para todos, também é um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola. Cada escola baseia-se em seu próprio projeto, formando então sua identidade, levando em conta suas necessidades e sendo aprovada pela comunidade. O P.P.P. tem que ser bem elaborado, pois através dele que ocorrem as mudanças na escola e a alta qualidade de…

Silva, Tomaz Tadeu da. (1999). Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica. Pp. 152 ISBN 85-86583-44-8 Resenhado por Eliza Bartolozzi Ferreira Universidade Federal de Minas Gerais 21 de febrero de 2003 Resumo O livro de Tomaz Tadeu da Silva apresenta uma síntese relevante das discussões sobre as teorias do currículo decorridas no século XX. O autor utiliza-se da classificação das teorias em tradicionais, críticas e pós-críticas,…

Auricélia Lopes Pereira[2] Resumo Este artigo tem como proposta discutir o uso das imagens como suporte para o ensino de História. Trançando os fios que trabalharam a imagem como arte até uma fonte histórica com diversos significados, a icnografia vem a auxiliar e agregar ao docente na contemporaneidade, uma nova linguagem a ser trabalhada em sala de aula, facilitando a construção de um universo imagético do discente, permitindo o debate entre os mesmos e a ampliação de seus conceitos.…

EM PEDAGOGIA JAQUELINE VIEIRA DOS SANTOS DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: UMA TEORIA AO CURRÍCULO Fichamento apresentado no curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina da Pratica Educativa III no 2º período, sob orientação do Professor Maurício Ramonnd. Paripiranga-BA Outubro de 2014 SILVA, Tomas Tadeu da. Documentos de Identidade; uma introdução as teorias do currículo/Tomas Tadeu da Silva. -2ª ed., 10ªreimp. - Belo…

especializado nascem nos Estados Unidos na década de 1918 com o livro The curriculum de Bobbit que lançou as bases da teoria tradicional. Bobbit e Tyler buscavam igualar o sistema educacional ao sistema industrial, dessa forma ocurrículo era estruturado nas ideias de organização, desenvolvimento e eficiência. John Dewey se preocupava com a construção da democracia e enfatizava que no currículo deveria ser considerado os interesses das crianças e dos jovens. Teorias Críticas A crítica ao…

Resumo 1: Publicado no final da década de 1990, o livro de Tomaz Tadeu da Silva apresenta uma síntese relevante das discussões sobre as teorias do currículo decorridas no século XX. Tomaz Tadeu da Silva é reconhecido na América Latina como um dos maiores estudiosos do currículo no Brasil com vasta contribuição para a práxis educativa. Documentos de Identidade é um importante trabalho para aqueles profissionais da educação que organizam os currículos escolares, mormente, nessa década de…