Parametros Curriculares Nacionais Na Matematica Trabalho

.. 6 1- INTRODUÇÃO O ensino da Matemática tem passado, ao longo dos anos, por sucessivas reformas. Mesmo assim, o fracasso escolar matemático continua. No momento em que as Secretarias Municipais e Estaduais de Educação se esforçam para absorver e se adequar às novas normas vigentes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) desempenham importante papel. O objetivo desse artigo é destacar algumas de suas idéias básicas, relacionadas com a Matemática e trazer algumas reflexões…

INTRODUÇÃO A Matemática surgiu na Antiguidade por necessidades da vida cotidiana, converteu-se em um imenso sistema de variadas e extensas disciplinas. Como as demais ciências, reflete as leis sociais e serve de poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. No Brasil, a Matemática Moderna foi veiculada principalmente pelos livros didáticos e teve grande influência. O movimento Matemática Moderna teve seu refluxo a partir da constatação da inadequação de…

Matemática Professores: Julho Zamariam, Keila Tatiana Boni, Mariele Vilela Bernardes Prado, Paula Cristina de Oliveira Klefens. PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Conhecer algumas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Matemática, além de realizar uma pesquisa interdisciplinar a respeito das disciplinas ministradas nesse semestre, de modo que essa pesquisa possa contribuir para a formação e a futura prática dos professores em formação. Orientações…

OBSERVAÇÃO PARA O PROJETO DE MATEMÁTICA A observação foi realizada de forma assistemática no entorno da escola Sidney Cesar Fuhr localizada no assentamento Juruena na comunidade Santa Luzia município de Cotriguaçu MT. Há alguns metros da entrada do portão principal da escola possui um mercadinho simples e pequeno, ao lado esquerdo do mercado há uma construção que possui um projeto de borracharia, ao lado dessa construção possui uma igrejinha e ao fundo da igrejinha um pavilhão para…

C.I.E.P. 128 Magepemirim / Instituto de Educação Professor Carlos Camacho PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Magé 2012 C.I.E.P 128 Magepemirim / Instituto de Educação Professor Carlos Camacho PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Trabalho de Políticas Educacionais e Organização do Sistema de Ensino solicitado pela professora Carla Dalé e elaborado pelos alunos Camilla Gomes Vasconcellos,10, Paloma de Souza Molica Santos, 32, e Rafael Luiz Monteiro Guimarães, 34, do Curso Normal, turma…

UNIDADE III: OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O PAPEL DO CURRÍCULO NA ESTRUTURA ESCOLAR OBJETIVOS DA UNIDADE: * Discutir conceitos e concepções sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais; * Abordar e discutir os temas transversais e a relação com os componentes curriculares no planejamento da ação educativa. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: a) Reflexão analítica e crítica sobre os elementos formadores e articuladores da Morfologia e sintaxe dos pronomes ; b) Compreensão de termos

Pesquisa em Educação Matemática, 2013 Titulo da Resenha: Contextualização na Matemática. Tese de Doutorado: A contextualização na matemática do Ensino Médio (Márcia Maioli – 2012 – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – Programa de PósGraduação em Educação Matemática, Orientadora: Profª. Dra. Célia Maria Carolino Pires – 211 paginas). Thiago Augusto Moreira – 510998 Profº Dr. Paulo Cesar Oliveira Matemática – Licenciatura 22 de junho de 2013. Temos que a autora desta tese

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO PATU-RN 2014 MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática, sob a…

Professora: Tatiane Rosa Orientadora: Pricilla Cerqueira PROJETO DE MATEMÁTICA Introdução à Multiplicação Juiz de Fora 2008 Introdução A criança, desde os primeiros anos de vida, passa o tempo brincando e jogando. Desta forma, o jogo é algo que faz parte de sua vida. Ao jogar a criança imagina, cria, inventa situações, e assim ela compreende e explica o mundo que a rodeia. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997): “No jogo, mediante articulação entre o…

GRADUAÇÃO-PROGRAD UNIDADE DESCENTRALIZADA DE CAMPOS SALES-UDCS CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PRATICA III PROFESSOR: RONALD MORAES Objetivos Gerais dos Parâmetros Curriculares Nacionais Denise Barreto Edneide Nogueira Gilvando Vieira Maiane Silva Washinton Pereira Campos Sales 25.03.2013 OBJETIVOS GERAIS DOS PCN´S Os Parâmetros Curriculares Nacionais, referenciais para a renovação e reelaborarão da proposta curricular, reforçam a importância de que cada…