A Educação Bioética no Ensino Fundamental: um estudo a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais

CONTRAPONTOS – Volume 9 nº 2 – pp. 66 - 76 - Itajaí, mai/ago 2009 A Educação Bioética no Ensino Fundamental: um estudo a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais Bioethical Education in Basic Education: A study based on the National Education Law and the National Curricular Parameters Maria Isabel Alves Dumaresq1 Margareth Rose Priel 2 Margaréte May Berkenbrock Rosito3 Centro Universitário São Camilo São Paulo – Brasil Endereço: Rua Paulo Bregaro, 400 – Ipiranga/São Paulo (SP) CEP: 04261-000 E-mails: mariaisabel@saocamilo-sp.br priel@saocamilo-sp.br margaretemay@ajato.com.br Artigo recebido em 20/04/2009 Aprovado em 19/06/2009 Resumo O presente estudo tem como objetivo uma reflexão a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais – temas Transversais – Volume: Ética, sobre a viabilidade de uma educação bioética no Ensino Fundamental. A análise documental foi realizada tendo Paulo Freire como referencial da concepção de educação. A dimensão proposta nesses documentos comunga com a teoria dos referenciais bioéticos. Diante dos estudos realizados, conclui-se que é viável uma educação bioética no Ensino Fundamental em função de que há uma confluência entre a Bioética, seus referenciais e sua relação com a educação, em especial no Ensino Fundamental, no sentido de contribuir para a formação deste aluno o mais cedo possível, por meio de…

MULTICULTURALISMO E PRINCIPAIS ASPECTOS DO MULTICUTURALISMO NAS LEIS INTRODUÇÃO: O texto aborda um breve resumo aonde analisamos os principais pontos do multiculturalismo e relações éticas raciais dentro das Leis de diretrizes de bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacaoinfantil&Itemid=859 BRASIL - Parâmetro Curricular Nacional - volume 1 – Introdução ao Parâmetros - 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensinofundamental&Itemid=859 2.01 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I PEB I LEGISLAÇÃO – 05…

Primeiro passo: foi abordado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Segundo passo: foi abordada uma pesquisa na internet voltada para…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A CAMPINAS UNIDADE I PEDAGOGIA Ana Carla da Silva Santos RA-2867939575 Jocerlei S. Souza Silva RA-2862991290 Laura Albuquerque Nogueira RA-2848219416 Mariane Oliveira Fiuza RA-2816729239 Priscila Regina Paschoal RA-2867939453 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E DIVERSIDADE Campinas-SP 2015 Ana Carla da Silva Santos RA-2867939575 Jocerlei S. Souza Silva RA-2862991290 Laura Albuquerque Nogueira RA-2848219416 Mariane Oliveira Fiuza…

Passo 01 Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação…

Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE ) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 - Arte Volume 7 - Educação Física Volume 8 - Apresentação dos Temas Transversais e Ética Volume 9 - Meio Ambiente e Saúde Volume 10 - Pluralidade Cultural e Orientação Sexual B823p Brasil.…

RESUMO Os Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição educativa. Esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula. É claro que cada instituição deve montar o seu Projeto Político Pedagógico, sua proposta pedagógica, adaptando esses conteúdos à realidade social da localidade onde está inserida.…

principais aspectos relacionado ao multiculturalismo e a diversidades de cultura existente. Principais temas abordados: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Referencial curricular Nacional para Educação Infantil, volume 1. Esses principais temas, fazenda parte do currículo…

Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Será abordada a questão da diversidade e do multiculturalismo em um evento relacionado à comemoração do Dias das Mães de uma instituição de ensino. Por último será tratado o ensino pedagógico para a orientação sobre o…