pedagogia passo 1

Passo 01
Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnica- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas.
Apresente as informações conforme o esquema abaixo:

Documento
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Como garantidor do direito a educação tal lei declara em seu artigo 3º, inciso I (I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola)que o Estado deve garantir ao aluno a igualdade com os demais discentes para este possa frequentar as aulas e ter sua formação alcançada, independente de raça, credo religioso, cultura ou região a que pertence.

Além de garantir a permanência e formação tal artigo em seu inciso II(II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber) define e preserva o direito de que cada pessoa possa pesquisar ensinar, aprender e divulgar a cultura a que pertence, gerando então um enriquecimento por parte de todos com a troca de ideias e experiências, aumentando cada vez mais nosso conhecimento e respeito pela cultura alheia.

Ainda neste artigo que trata dos princípios desta lei, está elencado no inciso III (III - pluralismo de ideias e de